102 LE NATURALISTE CANADIKN. 



insect»» avi c It^s car;ictî'ros des doscriptions flonnées, et du 

 moment que le dédain pour les liv)es est vaincu, rauiour 

 de l'élude est déjà établi. Montrez îious un jeune tnlciit 

 épris de l'amour de l'étude, nous Tenrejiristrons de suite 

 parmi les savants. \a\ science est à la portée de tout le 

 monde, il suffit de Tainier, de la rechercher, pour pouvoir 

 l'accpiérir. 



Mais, dira-t-ou peut être : comment se t'iitil que le 

 nombre de nos naturalistes soit encore si restreint, lorsque 

 depuis pl'is de vingt ans on donne des cours d'histoire natu- 

 relle dans diverses institutions ? 



Si nous nous en rapportons à ce que nous ont dit di s 

 élèves qui avaient suivi ces cours, noua les tenons pour 

 maio^res, défectueux, insudisants. Nemo dut quad non hnbef, 

 et c'est ce qu'on a voulu faire en plus d'un endroit. Que si 

 parfois la science se trouvait dans le [)rofess('ur, celui-ci n'a 

 pas su du moins eu inspirer le ïoAt à ses élèves. Il a né- 

 glifré la partie pratique, la seule capable d'attacher à l'étude, 

 pour ennuyer ceux qui suivaient ses cours, avec des délini- 

 tions arides, d<'s nornfuichitures et des classilications inca- 

 pables d'être retenues suns application. On a précisément 

 suivi là la routine vicieuse des é<;oles élémentaires : de la 

 théorie, de la métaphysif|ue à profusion ; et d'application, 

 de pratique, point ! Aussi, le résultat a été partout le même, 

 les enfants ont été dégoûtés de la lecture, et les élèves ont 

 subi le cours sans avoir siiulement mordu à la science. 



Voul^^z•vous faire ih'S botanistes? Que dès la première 

 leçon, l'élève soit rendu capabl'> d'analyser une fleur. Et 

 que de suite il commence un petit herbier, (jue du moins 

 il conserve, ne serait-(;t> qu'entre les feuillets d'un livre, 

 chaque plante qu'il aura ideniiliée, ce sera une concjuête 

 pour la vie, il en conservera toujours le nom. De même 

 pour l'entomologie ; que chaque élève ait sa petite case, 

 où ch:!que insecte identifié soit soigneusement conservé; et 

 d • 'me j)our toutes les autres branches. Une victoire en 

 d luandera une seconde, puis une troisième, une quatrième 

 ete., et (lès lors la conquête est assurée. Le pied est dans 

 l'élrier. l'engin est sur les rails, il roulera, roulera; retardé 



