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la grandeur ; montrer la route qu'elle a su se frayer , pour engager les 

 lecteurs a y entrer et a la parcourir toute enliere; tracer l'histoire de 

 ses progres et de ses egaremens, pour eu devoiler les causes et les con- 

 sequences ; indiqucr les obstacles qui arretenl ou cpii ralentissent sa 

 inarchc , pour exciter a les franchir; n'en dissiuiuler ni les diflieulles ni 

 les lacunes ; rcndre sensibles, par des exemples convcnablement cboisis et 

 developpcs , I'esprit el la puissance de ses methodes ; ne rien oniettre 

 qui puisse intcrroniprc la clialne de ses deductions ; ne point attirer 

 ['attention sur des objets secondaircs , en la detonrnant des points les 

 plus saillants; supprimer ce qui ne pourrait etre expose que d'unc ma- 

 niere inexaete ou trop incomplete; employer toujours lc langagc rigou- 

 reus de la science ; etre concis sans obscurite, noble sans enflure, simple 

 sans bassesse, telle est la tache, aussi difficile qii'honorable, que devront 

 s'imposer les auteurs qui aspircront a oblenir le suffrage de l'Academie. 

 lis trouvcront, dans les prefaces des memoires et des autres ouvrages 

 de Lagrange , des modules parfaits d'exposition et de style. 



Un prix de deux mille cinq-cent francs est mis au concours pour 

 rhacun des ouvrages suivants, savoir : 



i.° Pour une Introduction a l'etude de la Physique; 

 2.° Pour une Introduction a l'etude de la Chimie ; 

 3." Pour une Introduction a l'etude de la Mecanique ; 

 4-° Pour une Introduction a l'etude de l'Astronomie. 



Chacpie ouvrage devra constiluer une exposition rapide des principes, 

 de l'histoire , des ■verites les plus imporlanles et des principales applica- 

 tions de la science qui en formera fobjet , mise , autant que possible, 

 a la porlee des lecteurs qui ne possedent que les connaissances elemen- 

 taires <pic comprend ordinairemcnt l'enseignement ties colleges. 



Pour la Physique et la Chiinie, l'Academie n'exigera pas que tonics 

 les parties qui forment aujourd'hui le domaine de ccs deux sciences 

 soient exposees avec la meme etendue. Les concurrens pourront donner 

 ]>lus de devcloppement a celles qui leur parailront plus importantes , 

 ou plus susceptibles d'etre presentees dune maniere conforme au but du 

 concours. 



L'Academie verrait avec plaisir que, dans rinlroduction a l'etude de 

 la Mecanique, on insistat avec quelque etendue sur la partie experi- 

 mentale de la science, pour en deduire les principes, dont on develop- 

 peia ensuite les consequences au moyen de r Analyse et de la Geometric. 



