— 159 - 

 pcrloche sarel)be vanlaggioso qualche esercizio di canto. 

 E pur vero clio sposse volte cio uon potrebbe otleiiersi 

 in quelle scnole, cho dovrebbero estendersi ad ogni piii 

 piccolo viilaggio ; ma non sia che lo spirito d' uniformi- 

 la consign a rifiutare quando le circostanze lo pernietle- 

 rebbero, quel bene che non polrebbe farsi generale. 



Studii (jenerali superiori. 



Dopo gli studii geiierali ohhlUjatorii 11 pensiero si 

 volge agli studii (jenerali superiori, che sono necessarii a 

 chiunqtie debba acquistare qualche coltura, o voglia po- 

 scia appliearsi ad allri studii speciali. Secondo la fatta di- 

 visione essi compiendciebbero cinque anni, e gii student! 

 piu giovani ii percorrerebbero dai dieci ai quindici di 

 loro eta. 



La lingua italiaua e l' aritnietica sono oggctti priaci- 

 pali anche per gii studii superiori. Questa continuazione 

 d'insegnanienti mi porge occasione ad un'osservazioue. 

 E alTatto inutile notare che nello studio superiore deggio- 

 no seguirsi gii stessi priucipii ed adottarsi le stesse deli- 

 nizioui giii usate nello studio inferiore ; nulladimeno cre- 

 do che rinsegnamento superiore non debba essere una 

 continuazione dell' inferiore ; ma per molte ragioni sia 

 opportuuissimo riprendere lo studio fino dai suoi elemen- 

 ti, esponendoii peraltro in raaniera piu spedita e piii ge- 

 nerale. Gosi per esempio I' aritnietica, che almeuo per tre 

 volte dovrebbe essere iosegnala, comincerebbe sempre 

 dalla numerazione c dalle prime operazioni; — nello stu- 

 dio infimo si procederebbe colla massima semplicita, — 

 nello studio superiore si fisserohbe ^altenzione sul siste- 

 nia deciiuale, sni valore della cifra c del poslo, e si Iralle- 

 rcbbc nello slosso tempo dei numcri inleri c dclle (razio- 

 ni decimali; — poscin un'^W sintlii sp;xiali lornando siillo 



