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 sciogllmenlo vorrele mellere al Goncorso, a senso dell'art. 

 4 del Regolamenlo organico, per 1' atuio 4855, ha dili- 

 genlemeiite esamiiiali c disciissi ad iino ad uno tutli quel- 

 li die dai Membri cffeltiv! e Socj corrispondenli furono 

 inviali alia Segretoria dell' i, r. IsUtulo. Sono venli- 

 cioque. 



Di qiit'sli, nlcuni li giudico tali in veio da meritare 

 che scrillori di mente elevata e di penna franca e sicura 

 li prcndesscro a soggetto di loro fatiche. i\la, considerau- 

 do che la materia da essi proposta, per quauto la si vo- 

 lesse reslringere ed addensare, resteiebbe nulladiineno, 

 a nou iscon\eaicnk'iuente o sinuzzicaluaiento Irallarla, di 

 lale anipiezza da iiscirne piuUosto delie vaste opere che 

 delle Memorie ; non ha creduto di poter ferniare sopra di 

 essi la sua attenzione per Peffello di ciii ci occupiamo (i. 

 6. 7. 11. 15. dG). Alcuni le si presentarono come non ab- 

 baslanza delerminati_, e quindi non offrenli un soggelto 

 chiaro e preciso di programma o quesito (8. 14. 16. 20); 

 alcuni allii in fine le parvero d' imporlanza troppo ristret- 

 ta da persone, o Iroppo da liioghi, e percio non rivolti al 

 generate degli scrittori da uii lato_, e dall' allro, di non 

 niolla gcnerale uUlila (4. 5. 24. 25). I tre sopra i quali 

 la Cunnnissione arreslo da priucipio il suo peusiero sono 

 i scguenli : 



I. Paragoniire gli ultimi venticinqu' annl della 

 ' lelleralura ilaliana coi venlicinqueanleceden- 

 •-:' i ■ ti, per dimoslrare se v' abbia progresso o 



. ^^ p: decadiinento. ■- ' ' ■ 



II. Dalla condizionc dell' ela nostra dedurre i 

 bisogni a cui devc rispondere la Gommcdia 



<}■•(. v i !- P'^'' raggiungere uno scopo di generale van- 

 iy-.'vif. '»-•->•- l''oS'".' c dolerminare quali sieno i modi a 

 ,, .^.,,^;v,,,.j...^couseguire si fallo scopo. 



