68 LE NATURALISTE CANADIEN. 
ont été décues à cet égard, Peut-être aussi nos aspirations, 
sur ce point, étaient-elles prématurées? vu surtout le man- 
que de matériaux à notre disposition pour former une so- 
ciété solide, viable et recommandable tant sous le rapport 
de la quantité que de la qualité de sesmembres. Voila ce 
qu’on nous a dit et peut-être avait-on raison? Cependant, 
nous pensions et nous pensons encore différemment. Sti 
l'Université qui fait les choses si princièrement, en était ren- 
due à donner des cours publics sur l'Histoire Naturelle, 
nous pourrions croire, avec les contradicteurs de nos vues, 
que nos désirs seraient trop peu mesurés, que nous vou- 
drions récolter lorsque la moisson ne serait encore qu'en 
herbe, qu'il nous faudrait patiemment attendre une matu- 
rité que tout nous annoncerait comme prochaine? Mais dans 
sa marche lente et quelque peu indécise avec le nombre si 
restreint de ses élèves, l'Université est à peine parvenue au 
de-là de la préface du grand livre de l'Histoire Naturelle, 
surtout dans sa partie zoologique, tant vivante que fossile ! 
et quand pourrons-nous avoir à Qnébec seul, les matériaux 
convenables pour une société qui, repoussant ceux qui se sen- 
tant de l'attrait pour l’étude de la nature voudraient de- 
venir naturalistes, ne recevra dans son sein que ceux qui, 
non seulement seront déjà initiés à l’étude de l'histoire na- 
turelle, mais encore seront formés à cette étude, avancés dans 
cette étude, et de suite aptes à faire faire des progrès à la 
science? Car, nous le demandons ; tant qu'on ne donnera 
pas de cours publics sur l'Histoire Naturelle, quels moyens 
la jeunesse de Québec aura-t-elle, quelque grand désir 
qu'elle en ait, de s'initier, par exemple, à l'étude de la mam- 
mologie, de l’entomologie etc.? Où sont les livres élémen- 
taires traitant de ces sciences, en rapport avec les animaux 
de notre faune, pour permettre à l’amateur de s'initier 
lui-même à ces études? Ils n'existent pas encore. Et 
d’ailleurs que de difficultés à surmonter, que d'obstacles a 
vaincre, que d’ennuis et de dégoûts à dominer, que d'heures 
à dépenser pour bien posséder les éléments d’une science 
par soi-même, sans aide, sans guide, sans professeur ! 
Sans doute que la tribune d’une société n’est pas assi- 
milable, tant dans son but que dans son efficacité, à la 

