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 fatta oolla mannaia del carnefice, noi la farem colle leggi ; 

 iioi con un iinpulso dall' alto compiremo la rigenerazione, 

 che i Frances! di Rosbach ha mutati in quelli dl Jena. E 

 datosi animosamente e senza raisura di spese alia riforma 

 delie scuole primarie e secondarie, recolle nel giro di pochi 

 anni a quell' altezza, in che le anirairiamo oggidi: e la ri- 

 generazione dei popoli di Prussia e stata gloriosamente 

 corapiuta. 



Anche il governo iraperiale al suo primo ricomparire 

 tra noi occupossi della islruzione di primo e secondo grado, 

 come vedrerao piii avanli: e nell'era delle riforme, recente- 

 mente apertasi anche nellinipero, dovcva alteiidere e alte- 

 se ad allargarne il campo secondo i crcsciuli bisogni della 

 civilla progredita. Tenutasi bastante la scuola primaria, 

 furono introdotte le lecnicho, riformati i ginnasi, ed am- 

 pliati gli studii delle universitu. ISon mirando io per6 col 

 presente discorso che alia formaxione deli" nomo aociale. 

 lasciero da parte i mesticri e le profession!, per non Irattare 

 che delle scuole eleraentari e ginnasiali. 



II minislro imperiale, vedute le diflicolla di fondare 

 convenevolraenle un ginnasio, grandi in ogni caso e gran- 

 dissime tra le differenze naturali e storiche delle stirpi 

 raccolte intorno al trono, ci diede il piano del 1850 con 

 una Irepidazione, che niolto onora la di lui saggezza; offe- 

 rendolo come un progetto, anziche porlo come una legge; 

 facendo invito a lutti di consigliare le mutazioni che si 

 credesser buone^ non solo nel piano in se stesso, ma nelle 

 condizioni speciali dogni dorainio; e concedendo alTuopo 

 jl termine largo di ott'anni, aftinche i rilievi della scienza 

 potessei'o venir confermali dall' csperimento. Il ministro 

 medesinio neiie dotte avverlenze, premcsse al piano, pose 

 il principio sapientissimo, clio i organaincalo de' ^^innasii 



