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gno con un cenno storico dellc arli belle. Perchc Tapprcn- 

 dente noii no resli affalicalo, basleraniio dolla storia nalu- 

 rale le nolizie gencrali con qualclic specialila piii interes- 

 santc la vita pralica : baslcra uclla seconda, oltre le no- 

 zioni geografiche , un sunlo slorico del proprio paese, 

 deir iaipero e delle grandi epoclie del niondo colla indica- 

 zione dello spirito generale, onde apparvcro informate : 

 basteranno del disegno i primi nidimenli con una notizia 

 delle Ire arli sorelle, delle opere piii insigni, delle ela piu 

 famose^ o del capiscuola. Nella esposizionc delle storie si 

 avri sempre presente I' intento morale del piano, facendo 

 nella naturale ammlrare all' allievo I'ordine slupendo delta 

 creazione, e dando luogo nella civile all' intervento della 

 provvidenza, e all' esercizio severe della giuslizia storlca. 

 In luUe poi melterassi ogni cura ad insegnare il buon me- 

 todo, aflinclie gli allievi, volendo continuare tali sludi 

 dopo il ginnasio, possano farlo con maggiore profitto. 



Negli anni 5.° i." le due ore avanzate dalla grammatica 

 si daranno agli sludi delle lingue ledesca e francese e 

 deir agraria : cioe il lerzo diviso tra le due lingue, e il 

 quarto tra il seguito della tedesca c 1' agraria. 



La lingua tedesca d necessaria al nostro tempo non 

 solo per le nostre condizioni politiche, ma ancora per I'ab- 

 bondanza delle doltrine, che al nostro tempo scendonci 

 dalla tanto progredita Alemagna. 



La lingua francese ci e indispensabile, pcrcht; con essa 

 possiarao farci inlendere in ogni paese civile ; e perche 

 Francia colle sue compilazioni, i suoi giornali, e le sue tra- 

 duzioniessendo la pin operosa propagatrice d'ogni sapere, 

 abbiamo in quell' idioma il facile mezzo di tener d'occliio 

 tutli i progressi dello spirito umano con evidente e sommo 

 giovamento de' proprii sludi. 



