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quanto il dito della mano possa indicare e I'occhio del 

 capo vedere. Quelli sono tre niczzi prodigiosi di comiini- 

 cazione, i quali moltiplicaiio la vita delle nazioni, perche^ 

 col diininiiire In ccrto iiiodo le distaoze, rendono piii 

 larga e piii rapida e piu podcrosa I' influenza del cenlri di 

 civilli. . • 



5. E false die il nuovo piano di sludii col prescrivere 

 rinsegnamento della storia nalurale e della lisica nel gin- 

 nasio ioferiore e poi anche nel superiore, faccin, come 

 dice il sig. Zannini, due edizioni del inedesimo lihro. No; 

 r insegnamento primo di queslo malerie si fonda sulla 

 intuizione e sulla osservazione ; V altro insegnamento 6 

 sistematico e filosofico, ascende alle classificazioni nntnrali 

 streltamenle scientiflche e alle teorie lisiche. Ma il sig. 

 Zannini dice poi : E perche presentare bambina una scien- 

 za che in seguito prcsenterete adulta ? Con cio veramente 

 il sig. Zannini riconosce una differenza Ira i due insegna- 

 menti, e cosi confuta se raedesimo; ma doniandando a guisa 

 di rimprovero il perche di cio, disconosce un bcl pregio 

 di cosiffatto ordine di studii. Coll" amminislrare rinsegna- 

 mento secondo le prescrizioni del nuovo piano si fa che 

 gli allievi assislano al processo formativo della scienza, si 

 fa che costruiscano la scienza essi medesimi, la loro atti- 

 vila e molto utilmente promossa ed esercitata. L'istruzione 

 per r insegnamento delle scienze naturali contenuta nel 

 piano del ginnasii e a mio avviso un bel documento di sa- 

 pienza didattica. Mi fa meraviglia che il sig. Zannini, die 

 diede tanta lode al padre Girard di avere composto una 

 grammatica con metodo progressivo, dietro il failo die 

 prima si e parlalo poi si trovarono le regole, non abbia 

 veduto die una lode simile vuolsi tribulare al nuovo piano 

 per I metodi prescritti e nelle scienze naturali e nelle allre. 



