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 nella propria. Lo sludio di tulle le allie inaterie e pur esso 

 uii continuo esercizio nella lingua che parliamo. 



7. II sig. Zannini teme assai Ic influenze degli studii 

 classici diligenti; e a provare quanto possa un profondo e 

 diulurno sludio greco-Iatino anclie sui forti intellelti^ dice 

 che Leopardi moriva uon credendo die alia maleria. Non 

 so, no penso che allri sappia bene, se questo ch'egli dice 

 del Leopardi sla vero. Ma io domando ancora : Quale con- 

 clusionc tireremo noi da un fatto o da pochi falti, o da 

 alcune apparenze ? Non istimo che I'esempio del Leopardi 

 riceva mollo conforlo dall'esempio di Palmerston. 11 mi- 

 nislro inglesc, se fosse qui^ non polrebbe non sorridere 

 un poco ncU'apprendere dal sig. Zannini che la moUa della 

 sua polilica t la classica lelleratura. 



8. La pillura desolanle che ha fatta il sig. Zannini 

 dell" ignoranza e della grossolanila de' noslri giovani al- 

 r uscire delle scuole ginnasiali, se mai fu fatla dal vero, 

 ebbe in sorte un niodcllo disgraziato. Forse il sig. Zannini 

 fu pago anche qui di uno o due casi. Se avesse guardalo 

 alia pluralila dei fatli non avrebbe certo parlato con tanlo 

 disprezzo dei frutli dell' istruzione e della educazione 

 nostra. 



9. In generate, i giudizii del sig. Zannini sono cosi recisi 

 che si dee credere ch'egli non dubiti potersi gia senlenziare 

 del piano alia sicura dietro i risultali otlenuli. E giuslo di 

 giudicarc della bonta di un nuovo piano di studii anche 

 dai frutli che porta, ma per far questo bisogna esser certi 

 che il piano sia stato posto in atto coi mezzi meglio conve- 

 nienti ail' indole sua. Ora questa certezza possiamo noi 

 dire di possederla intera ? II sig. Zannini sa bene quanto 

 imporli e quanto sia difficile di avere buoni libri di testo 

 e buoni maestri. Alcuni de' noslri maestri hauno dovuto 



