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 ideologic,!, relativa a quello spazio e tempo, a (juella 

 scena che vale a ricordare: puoquindi servire da nonu; 

 proprio indicante quell'individuo che fu udito gridare, 

 puo voler dire iiomo battuto, scottato, fuocoj come in 

 fatto avvenne rielle lingiie deirOceania dove ahi vuol 

 dire tiioco (vedi Monuinenti storici T. i, p. i66)-, 

 6 di piu questo grido stesso piio servire di cenno me- 

 ijiorativo delle cose accidenlalmenle compresenti a 

 quella scena, p. e. il luogo dove sticcesse ecc. Questa 

 e la prima condizione ideologica delle parole, cioe di 

 destare una reminiscenza, Prendiamo un altro esem- 

 pio dall' elemento automatico. II fanciullo proQuncia 

 aulomalicamente I suoni am am^ ma ma^ ha ha ecc. 

 Qiiesti suoni non hanno se non nn'azione acustica su- 

 gli uomini in generale, come su tutii gli enti die han- 

 no facolta di udire j ma la madre o la balia alleuta ai 

 bisogni delPinfante, sentendo la sua voce, prova \m 

 senso in accordo con quello, accorre e lo acquela nel- 

 le di lui necessita •, il i'anciullo viene accorgendosi di 

 essere soddisfatto nei suoi bisogni dopo cjuesli suoni, 

 ed occasioualmente lorria quindi di poi a produrrc i 

 suoni medehimi ricordando e mirando ai mezzi coi 

 quali fu altre volte soccorso, p. e. rallattameolo, la mi- 

 nestra, la presenza della madre, le sue carezze ecc. 

 Allora quesli siiuai alludono a tali faiti gia succes- 

 sigli, a sensazioni gia subite •, quindi vogliono dire 

 nella mente dell'infante = latte, mammella, minestra, 

 madre ecc., e per tali sensi occasionalmenle vongono 



