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niaU'iialc c niimila prirle di lavoro c fissnnmUc cos'i da iion poler per tin istante 

 solo mandare lo s};;uaido in corca di qiialclie sensazione rlic 1 aiiima deserla e 

 inariditn ronfortassc. Sono questi spcltacoll chc commnovono it cuorc d' im- 

 inensa picia c conlristano chiunfuu! scnta I' amore e il rispctio clio in qua- 

 lunqiie eta, in qiialsivoj^lia forluna alia spcrio umana e dovnto: onde ronfidia- 

 nio non gia die nelle istiluzioni noslre tali spetlaroli si rinnovino, che ci?> 

 iieppnr piiossi pensare, ma bensl chc in esse sara inlrodotla e tenuta ferma la 

 regola die i fi^li dci poveri abhiano ad esser assogj;ettati a quel lavoro soltanto 

 clie sara ripulalo neccssario al niantenimenlo dclla disciplina ed al progresso 

 dell istruAionc. 



Dair inlima iinione che havvi nelTuomo fra le facolta intelligent! e le sen- 

 zienti, fra gli atli della menle e i moli della volonta nasce che la educazione e 

 r istruzione sono fra loro cosi strettamenle coUegate, die si puo dire che in ogni 

 punlo quella rasenti questa, e che 1' una non possa esser conipiuta e ragginnger 

 non possa il suo fine se 1' altra con pari passo non procede. Percio sebbene 

 V argomenio delle idee al mio discorso non appartenga, pure debbo fame ccnno 

 non per dir cosa sieno e come si formino, ma per dire qual parte aver debbano 

 nclla educazione dei noslri fanciulli. E certamente i mezzi piii validi a suscitare 

 negli uomini il senlimento della loro dignita eda farii consapevoli dei loro do- 

 veri, dei loro diritti e dei loro dcslini sono le idee; poiche nelle idee trovasi il 

 principio di ogni forza e di ogni azione, e da esse i fatli sono generati e per esse 

 il dominio della umana ragione si esercita. Chi puo dire infatti qual luce diffon- 

 dano e qual vigore pongano nelle menti degli uomini le idee di Dio, di patria, 

 di liberta ? Nc dall' umana fiacchezza e dalla frequente iguoranza e dalla preva- 

 lente vilta si deve dedurre che questa luce sia languida c tenue questo vigore, 

 poiche e pur forza ritenere che innumerevoli individni vivono l' intera vita senza 

 aver le idee che abbiamo teste indicate, content! di alfibbiare una nozione, sem- 

 pre insufficiente e talvolta diversa a quelle parole. Tutti sanno, p. e., che vi e un 

 Dio signore del cielo e della terra, ch' e mestieri obbedire e temere; lo sanno 

 perche cio fu loro insegnato, ma il maggior numero non sa di piu. Tutti sanno 

 die la patria h il paese native, ma raro c il caso che si vada piii oltrc. La mag- 

 gior parte credono che la liberta consista nel far cio che si vuole e non cercano 

 di piu. Fate invece che gli uomini reltamcntc concepiscano siffatte idee e ne 

 apprendano Y intima nalura, apritene loro gli arcani. mostrate quanto di eccel- 

 so. di maraviglioso, di recondilo, direi quasi, di magico in esse si comprcnda, e 



