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lanci argomeiili, lutti umanij tutti percgrini, chc 

 si svolgono ill sul canimiuo su cui s' c mcsso. La 

 pioggia lungamentc desiderata dopo un maggio, 

 corso sccco secco, non move lanto giardino d'erhe, 

 di fiori, di frondc, di messi, quanto il buon pro- 

 ponimenlo del nostro Istitutore move e crea gra- 

 ziosi argomenti, veraci dottrine, sottili avvcdimeii- 

 li, precetti cai'issimi e verissimi, in questo irapor- 

 tantissimo affare deli' umana educazione. 



La quale ci reca naturalmente all'argomento, toc- 

 cato iiello scoi'so anno dal Commentario accademi- 

 co, che pertiene alF educazione del Sordo-muto, 

 upcrata dall'egregio nostro collega, Giacinto Mom- 

 piani: unico in Brescia, che senza i peculiari soc- 

 corsl di appositi Stabilimenti , condusse da seslesso 

 a buon termine la rigcnerazione d' un giovinetto , 

 cui la sciagura pareva avesse condannato a miseris- 

 sima vita. Raccontato cli' ei n' ebbe nella prima 

 parte di sua Dissertazione tutte le ben pensate in- 

 dusti'ie per cducarsi il suo allievOj trattu in que- 

 st' altra seconda dell' istruzion religiosa : conside- 

 randolo a questo passo gia bastantemente istrutto 

 nel linguaggio scritto , da poter entrare con altri 

 in bastevole corrispoudenza di idee, di sentimcnti 

 e di cspressioni. Piii che precetti c consigli, il lun- 

 go meditarc suUa crcazione maravigliosa degli cs- 

 scri condusse il sordo-muto, mano mano chc ere- 



