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commessa al suo insegnamento, V autore consiglia- 

 tamcnte pensO) di produrre nell'Ateneo, al quale gli 

 parve die fosse specialmente dicevole I'offerla, 

 spettando esse per la maggior parte ad occasion! 

 nolabili nella cilta nostra. Colle quali se 1' egrrgio 

 professore diede prova di sua famigliarita colle Mu- 

 se del Lazio, non provo nieno il suo valore nella 

 latina prosa con un discorso nel quale tratta del 

 volger gli sludj alia raira dclF ulilitii non a quella 

 d' una futile gloria. Comnientando il celebre det- 

 tato del poeta: Onine tulit punctum qui tniscuit 

 utile dulci e applicandolo alia educazione intel- 

 lettualc della gioventii, premesso die dove gli isti- 

 tutori, anziche inteudere a nudrire i discepoli di ve** 

 rila, di bonta e di virtu, li pascano di vanita e di 

 ambizione, non solo li fanno divcntare boriosi, pieni 

 di se c non curanli degli altri, ma, clie e pegglo, li 

 traggono ad abusare dell' ingegno e a perverlii'si 

 moralnienle , egli inculca esser da imbeversi per 

 tempo i fanciulii di sentimenti di verita e di pi'O- 

 bita, e questa dover esser opera principalmente delle 

 madri, affinche al tempo clie passeranno nelle niani 

 degli istitutori riesca a questi piii facile il bene av- 

 viarli al buono, al vero ed al retto senza ostacolo 

 di prave abitudini, tanto difGcili ad estirparsi al- 

 lorch^ sono iugerite nei loro animi dalla nutrice 

 medesima. Segue poscia ammouendo come i precstti 



