— -128 — 

 no spesso accusate di falsa lezione, e cogli otlimi Mss. ne 

 fu la lezione corretta, dove per colpa degli amanuensi era 

 rea ; e dove ancora rimane disordinato il verso, e da so- 

 spettare di falsa lezione; ed io medesimo posso dire per 

 pruova die nelle stampe di fra Jacopone da Todi ho tro- 

 vato assai delle volte soperchiare di una, e talor di due sil- 

 labe il verso, od esserne scemo, il quale nei Mss. antiehi 

 della nostra Murciana si recita bene inlero, e colla con- 

 venevol misura, e coi debili accenti, e colle sue proprie 

 rime esatte. Questo e servigio da fare alle stampe errate 

 cogli otlimi Mss., ma assai delle volte questo servigio non 

 basta, ed eziandio nell'aulografo i versi da noi recitati co- 

 me pur sono scrilti non bene rispondono al nostro orec- 

 chio; nei qual caso e da doversi sapere clie noi 1'anlica 

 scritlura dobbiam recitare, e pronunziare non come si eo- 

 stuma colla modcrna pronunzia, ma come coslnmavano i 

 nostri anlichi, clie recilavano alcune voci o sceme, o pro- 

 lungale diversamente dul mudo che le recitiamo ora noi, 

 o con altri accenti, o con desinenza e finale variata dalla 

 presenle foggia di pronunziare e di scrivere. E per pro- 

 cedere meglio ordinatamente nei trattato di quesla proso- 

 dia anlica volgare, pigliarao a vedere come 1' antica foggia 

 di pronunziare variata dalla moderna debba poler sanare 

 il verso italiano, quando e vizialo Delia prouuncia moder- 

 na, cosi nei numero delle sillabe, come nei debili accenti, 

 e altresi nella rima, cioe a dire nei Iriplice clemenlo del 

 verso italiano. 



PRIMA PARTE 

 Sul numero delle sillabe, primo elemtnto del verso ilaliuno. 

 Nei verso italiano dobbiam misurare le sillabe, le qua- 

 li nei loro numero non sieno ne piu ne mono di quel clie 



