Was leitet die Vögel während ihrer Züge. 139 



Strand- und Seevögel nachzuweisen sucht, dass die Vögel während 

 ihrer Züge den Richtungen von Meeresküsten und grossen Strömen 

 folgen. Zur Veranschaulichung dieser Theorie ist dem Buche eine 

 Karte der alten Welt beigefügt, in welche diese Strassen von 

 <So" bis 30° N. B. in den mannichfaltigen Windungen eingetragen 

 sind, wie sie die Küsten der Meere und Läufe der nord oder süd 

 abfliessenden Ströme und Flüsse darbieten. Eigene Beobach- 

 tungen in der Natur scheinen dieser Arbeit nicht zu Grunde ge- 

 legen zu haben. Es ist unnöthig, hier eine Ansicht über diese 

 Auffassung der Zugbewegung auszusprechen, einestheils, weil dies 

 schon in dem Abschnitt über die Richtung des Wanderfluges ge- 

 schehen ist, anderntheils, weil es sich gegenwärtig nicht um die 

 Richtung des Weges handelt, sondern darum, wie die Vögel die- 

 selbe zu finden vermögen. 



Kurz gefasst vertritt auch Herr Palmen (Abschnitt X seines 

 Buches) die gegenwärtig ziemlich allgemeine Auffassung : dass die 

 Vögel ursprünglich in Breiten lebten, die ihnen das ganze Jahr 

 hindurch alles für ihr Dasein Nöthige darboten ; dass mit der Zeit 

 einige derselben zufällig so weit über die nördliche Grenze ihrer 

 Heimath hinausschweiften, dass sie, um nicht der Kälte und dem 

 Hunger zu erliegen , beim Herannahen des Winters sich dahin 

 zurückzufinden hatten; dass aus solchen zufälligen Irrflügen eine 

 Gewohnheit zum Ziehen sich entwickelt , und eine Vererbung 

 dieser Gewohnheit, sowie auch der während solcher Flüge ge- 

 machten Erfahrungen der alten Vögel auf ihre Jungen, stattge- 

 funden habe. 



Hierneben sagt der Verfasser wiederum : dass die Schaaren 

 ziehender Vögel allgemein ältere und stärkere Individuen als An- 

 führer hätten; dass die Jungen nicht angeboren das Bewusstsein 

 der Nothwcndigkeit des Zuges, noch die nöthigen Kenntnisse für 

 denselben bcsässen, und dass sie dies alles von ihren Eltern zu 

 lernen hätten. Die von diesen alten Vögeln oft gewanderten 

 Wege beständen aus einer Reihenfolge für sie günstiger Aufent- 

 haltsorte, Futterplätze, von denen sie abhängig wären, und durch 

 deren geographische Lage die Zugstrassen bedingt würden. 



Solchen jungen Vögeln, die einzeln für sich ziehen, wird noch 

 ein sogenannter Ortssinn, Ortsgedächtniss, beigelegt, welches sie 

 sich aneignen, indem sie sich zuerst Kenntniss der Futterplätze 

 in nächster Umgebung ihres Nestes verschafften und sich dieselbe 

 einprägen, darauf weiter entfernter, und so fort. Auf die so er- 

 langte Kenntniss der Standorte gestützt, welche ihnen Nahrung 



