tore delle Russie, accolte con cntusiasmo nell' Ame- 

 rica, comparvero pure non ha molto in Italia, ma 



devansi ceHamcnte coinprese nelle disnpprovate dalV Enciclica. II 

 degno sacerdote die mi scrive aggiunge : aver caro che io 1' abbia 

 jiiterpellato, c godcrgli 1' animo ch' io faccia della fattami comu- 

 Jiicazione il piii libero uso. 



Ne infatti poteva essere altro dall' accennato 1' effetto dell' En- 

 ciclica, poiche tutu i vescon del nostro regno ne assunscro la 

 son'eglianza , ne il religiose nostro governo, dopo d' averle da 

 prima permesse non le avrebbe in seguito c protctte e favoreg- 

 giate^ pareggiandole ad ogni altra pia istituzione si per gli acquisti 

 tra vin, che per causa di mortc. E parlando de'vescovi, io non. 

 so tacermi il favore specialissimo che le nostre scuole ottennero 

 da S. Eminenza il Cardinale Morozzo, che pur era un lume splen- 

 dido della Chiesa, per dottrinaj per sanlita di vita e per reve- 

 renza alia santa Scde. 



Ne posse lasciare che Monsignore Diipuch, 1' illustre vrscovo di 

 Algeri, il successore dopo 1' inten'allo di seric lunga di sccoli, 

 di S. Agostino, instituiva \i scuole per 1' infanzia del povero 

 in Bordeaux sua patria, ne credcva indegno, ne dell' alta sua 

 mente, ne della sua dottrina, ne del suo cuore generoso Io spen- 

 dervi intorno giornaliere sollecitudini. E voglio aggiugaere ch' egli 

 stesso, quando 1' awocato Lucas percorreva la Francia per miglio- 

 rare la condizione delle carceri e per induni sistema che fosse 

 a un tempo e punitive e penitenziale, dedicava la casa sua pro- 

 pria a prigione de' gioVani condannati. Quanto di commozionc 

 nell' animo non si genera da si fatti esempi? e quale contrasto 

 tra 1' intendere ed il sentire del nuovo vescovo di Africa, cd al- 

 cuni uomini , che pur sone religiosi , i quali allegano la reli- 

 gione a giustificarc o 1' indifferenza o il mal genie alle piii civili 

 cd evangeliclie istituzioni. 



Chiesto alle autoritii ponlificie il perraesso di aprir scuole in- 



