tanto all'osscrvatore pazionto. si conliuui per gracU 

 prcssodie^inipcrccttibili. I subbictti dclla scnsivita, 

 della intclligcnza, clclla libcrta, tlcgli affctti ncl fan- 

 ciullo sono cosi divcrsi da quelli che intrattcngono 

 r uomo adulto, che non <i disagcvole il compvcndere 

 come Ic opovazioni intcllcttivc e morali dell' eta pri- 

 ma discorraiio iuosscrvatc. Discendete dall' altezza 

 in che vi ha poslo il corso dcgli anni, avvicinatevi 

 al fanciullo per un momcnto, intrattcnctcvi di cio 

 stesso ondc cgli s' intrattionc, c vi vcrra vcduto co- 

 me anco in csso c fino dai prinii istanti dclla sua 

 vita tuttc compajano le facolta dell' uomo adulto 

 nci loro gcrmi, e come il ministero dci sensi c dcl- 

 r iiitcllctto sia anco in csso maraviglioso. 



Intorno al sctlimo anno Ic facolta del faneinllo 

 si svolgono c il fanno atto a ricevcrc svariali in- 

 scgnamcnti. Questo vero di gionialiera cspcricnza 

 si consenlc dai neniiei alle scuole infanlili; ma 

 quclla abilita non e infusa per miraeolo che esea 

 da [tuttc le leggi della natura : la e dcssa un 

 frutto che fu elaborato negli anni precedent! ; le fa- 

 rulli adunquc che si vcggono in quella eta rccate 

 a certo grado di pcrfezioue cbbero prccsistenza, tut- 

 toche quasi incrti nci primordi della vita, c si ven- 

 lu-ro elle afforaando ncgli anni sucrcssivi. Sc quel- 

 le faeolta preesistono ncl fanciullo, sc sono cllc su- 

 scetlivc di a u men to, sc gradual men tc c da sc si al- 



