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I^a rcligione cosi concorrc a coronarc iin' opera 

 chc (Ice con veriti clivsi da lei slcssa ispirata, poi- 



sifTattc sruolo al liiUo asrcliclio, confinando 1' istruzionc ai inisleii 

 rcligiosi cd ai dommi. 



Di ([uri vari sislcini dovea Hirsi acconcia inistiira; c tale c I'in- 

 <lolc dci nostri attuali asili: dri qiiali assai male si giudica con- 

 fondcndoli colic iatitiizioni di Bell e di Lancaster, che utili pel 

 loggerc, per lo scrivcre, pel conteggiarc, difettavano in questo 

 ncir originc loro, non ancora allargatc dall' illustrc Gerard, di 

 non esicre come avrcbliero dovuto educatrici. 



Si ha da alcuni mal genio allc scuole inflintili pcrchc si derivi. 

 la lore origine da paesi prolostanii e si siipponga vcro, cnntro cio 

 che c evidcnte. Sc Ic noslre sruole fosscro quali furono nella Scozia 

 al priino loro apparirc, e, trapiantatc fra noi , non avessero subito 

 una essenziale trasforniazione, direi: guardate 1' istitiizione in se 

 stessa, ossen'atene i frutti, e se c santa cd utile accoglictcla sic- 

 coine benedizionc di pro\-vidcnza, vi vcnga ella da qnalunqnc 

 paese ove le sia piaciuto di darccne oserapio; ma tali scuole prcsso 

 noi si fondarono in guisa che possono dirsi istitiizione in tutto 

 nostralc. 



II Linibruschiiii nel suo rapporto sulle scuole inf.intili dcl- 

 1' Aporti Ictto air Accademia dri Gcorgofili nell' adunanza del 

 di ;; luglio i833, si csprimcva: 



n Gia vi sono note le sale d' asilo stabilite in Inghiltcrra, in 

 n Gcrmania c in Francia, per raccogliere i fanciuUi dei povcri. 

 »j lo ignoro coiue esse prospcrino oltremonti, quanto siano state 

 n dilTiise, soprattutto se la sia stata scoperta in lore c fatta va- 

 n lore la suprcma loro inflnrnza nclla ultcriorc cducazione rd 

 n istnizione popolarc. Cio cli'io posse ben dini, e quel che esse 

 » sono divrniitc in mano d'un ecclrsiastico ainmirabilc di Cre- 

 » nionaj del signor Fcrrantc Apoiti, uiio di quci rari uomini, c 



