CXXI 



fill rliiamalo a stcndorc le discipline, a cui e la 

 l)ciicinfrita coiigrcgazionc municipalc e la camera 

 (li loimiiorcio hanuo fissalo una dotaziono, c pci 

 cui cffetti bcncfici il noslro corpo accademico, se- 

 gucndo i voti cspressi dal bcncmei'ito professore di 

 fisica signor Pcrcgo, lia gia offer to di unirc gvatui- 

 tamcnte il tccnico iiiscgnamcnto a favore del gio- 

 vauctti clie cscono dai nostri asili. 



pu6 csserc adotta a porhi clemcnt.irij ma fccondi principj, c clic 

 possdiio siirattamciitc ciill(>garsi colic intuizioui spontancc dol co- 

 njun scnso, clic T inscgnauionlo ne sia salido, spcdito e luiiiinoso. 

 L' cscinpio dclla predivisata ordiiiazionc dcllc scuole popolari 

 ncUa cltta sara, non c a dubitarnc, fniltuoso per le cainpagne. 

 Per Ic scuole infantili V ogregio Chiodi ha fatto prove degne di 

 tiitta lode in Orziimovi- ma dcssc anco iic' coimuii vogliono 

 procedimeiito. In ogni parroccliia c prescritta una scuola clcmcn- 

 tarc, ma la perfezione di si faltc scuole vuole il mctodo cduca- 

 toi-e dellc iiifanlili, e d' assai poco sarebbe bisogno a talc ordi- 

 iianiciito. Nc" coniuni, in c:iml)io dcU' insegnamento per le aiii 

 <■ nicslicri, dovrcbbc unirsi al catcchismo civile c pcnale, il ca- 

 tcchisnio ruralc, cd un piccolo campo annesso alia scuola vorrcbbe 

 oflcrirc la pratica aj)plicazione dc' tcorici insrgnanienti. L' ogregio 

 c bencnicrilo abate Gircano ba gia dato iiivianienlo alle idee rhc 

 ijui vengono significate. Noq alle sole citUi si stringe il bisogno 

 della educazione popolare: ne si ha bisogno pri contadini, die 

 non sono cssi oramai alia semplicitii e alia inuoccnza de' secoli 

 d' oro favolcggiata dai poeli, pci rispetti niorali e religiosij c vc 

 n' ha bisogno pc' rispetti econoraici, chc nrlla loro jgnoranza c 

 ndla couscgurnlc tcnacil.i alle abitiulini, st.iimo le cagioni pru- 

 cijmc chc tard.uio gli agraii miglioianicnli. 



