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fra la scuola d' Auburn c quella dl Filadelfia. Que- 

 sto sistema assoggetta dapprinia, e per non lungo 

 corso di tempo, il colpcvole al contiiiuo isolamen- 

 to^ poi segue le norme auburniane con poche mo- 

 dificazionl. L'autore percio non crede meslieri, dopo 

 le cose dette, parlare di questa scuola w alia quale 

 « forse ( egli dice ) si uniforraeranno colore che 

 r tanto si ripromettono dalT isolamento continue, 

 » se si confermeranno i danni clie esso reca alia sa- 

 »> lute e se si convinceranno della necessila del- 

 n I' istruzione religiosa e delle funzioni del culto in 

 » comune »: e soggiunge invece alcune speciali con- 

 siderazioiii sopra due punti precipui del sistema pe- 

 nitenziario, quali sono il lavoroj e le pie commis- 

 sioni ordinate a cooperare al ravvedimento de'col- 

 pevoli mentre sono in carcerc, e a sopravvegliarli e 

 soccorrerii dopo la liberazione. E quanto al lavoro, 

 posto per priiicipio clie uelle carceri esso non dee 

 soltanto servire di occupazione, ma fare ufGcio di 

 punizione. osscrva non potersi dal lavoro ciu con- 

 seguire che rendendolo grave, lungo, rcgolare e co- 

 stanle, che logliendone la scella al colpevole, cbe 

 non esinicndone se non gli impotenti per dicbiara- 

 zione di medico:^ per tutto questo non ogni lavoro 

 potersi permetlere nelle carceri di penitenza, ma 

 quelli soltanto cbe sieno consentauei alle scguenti 

 mire e precctti: i." il lavoro procuri al carcerato ua 



