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le lojj;gi, Ic ijlorie c Ic infainic di quel popolo irrcquieto 

 e hcllicoso clie con i soiiii dclla civilizzazionc j)orl(> la 

 giitrra lino nt'llc i)iu reniolc regioni, die viiise c domino 

 tullo il mondo, e poi fu vinto c dominalo da se stesso: 

 conohhc le vicende e la sloiia delle anliclie rcpuhblichc 

 d' Italia c deiranlica (Irecia, e nella sua polenle fantasia, 

 clie lispondcva alle is[iirazioni del cuore come eco alia 

 voce, conlcrnplando le gesla di tanti eroi , miro il gran 

 dramma dclli! uiiiane passioni; e vide lo spirilo dell' uo- 

 mo da Sparta a Itoina vinggialore Icrribile , giieriiero , 

 legislalore e fdosofo in ogni luogo , da per tullo alter- 

 rare cii) cli'avea elevato, c da per lullo con la fiaccola 

 e la s|)ada far largo alle verita ed alia sciciiza — Talclie 

 la cclebrc sciiola de' Professori Strano, die fecondo lanti 

 nol)ili iii"eijni, nienava "loria neirannoverarlo fra i suoi 

 disccpoli. — Inqtaro pure i priini eleinonli della lingua 

 (ircca , e si appnifoiKri particolarmente nella Francese , 

 la quale a|)po noi e studio quasi conume. 



Lasciali aiicor di I'rosca elli quogli sindi lellorari , 

 voile avviarsi in qiidli piii gravi della filosolia, della fi- 

 sica c delle mateniatidie presso il non mai abbastanza 

 elogialo Abate Baldassare Spam|>inato, uomo, direi qua- 

 si, estraordinario jier i moiliplici rami ddlo scibile di 

 cui era profondamciile iiineslro {i). Sotlo queslo egregio 



(I) Cosltii fii !)oneniorilo cnllorc di svarialo srionzp: cd a yi- 

 rciula lie' divcrsi aiini scidiislici iiis('ijiia\a lo Miili'inaliclie — Al^'e- 

 l)ra , Ciconicliia . (^oiiliiiiililii — la Fisica . la ('iiiniica , la Filosolia, 

 rEconoiiiia polilica . la (ii;oi;ra(ia, la Stoiia, le l.iii}:ue Italiana, La- 

 tina, Iii^Mesc, Frariccsc, e lullo cio con una piocisione , con una 

 ciiiarczza, con nn niolndo die v'incanlavano e clie semll^a^ano es- 

 ser doni esciusivi di lui solo. — La s( iiida dello S|iaiiipiiuito non 

 era di (|iiello, dm") col iVicoliiii. in cui s' avviliscono i i.'io\in('lli per 

 educai'li . c si lof,'lic \i^;ore airinlcllctlo con massiuie d'aliiozione 

 e di paura die allerrano I'uonio col ]ireteslo diniiicdire ch' ci ca- 

 da; ma di quelle die con le piii sa<fge doUrine sanno ispirare neile 



