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Dizionario ethnologic o di tiitti i voraholi u<;nti 

 nelle scienzr , arte, e mcstifrl die tnigg(nio orioine 

 dnl grcco , compilato du Bonavilla, coltasusteiiza 

 del professore di lingua grec.a abate D. Marco 

 Aarelio Mahchi. Tom. II, C-D. — ■ Milatio ^ 1820, 

 nella tipografia Pirola , di pag. 460, in 8." 



Gli editori di questo dizionario progredisrono aniuiosanicntc 

 nella loro luipresa , e seguono il luetodo da essi adoitato di 

 italianizzare qualunque vooabolo greco , clie ne s:a suscetribde , 

 ri-salendo quiadi alia origine di quel nome come se ifaliaao fosse 

 per 6^ stesso. Degna di lode e cerramente la loro fiiira, tanto 

 pii'i rhe inolti articoli si veggono trattati con, atcuno sfosigio di 

 erudizione. Ci fa alouna maraviglia di non trovjire in questo 

 \olume la parola Camiiieo , die pure ad origine greca poteva 

 megho di altrc molte rifcrirsi. 



Studio di lingua pel fancinllo Italiano. Cenni del- 

 l' avvocato Qiambattista Faustiiio de Filippi — 

 3Iilano , 1820, tipografia Silvestri. 



Diseguo deir A. ^ di presentare in qiiesta grauiniatira ( ohe 

 rale puo dirsi di fatto , anziclie uno studio di Lingua) vanraggi 

 niaggiori di f[uelli che dalle altre fin ora conosciute ottengousi , 

 di abbracciare maggiore copia di oggetti senza oinmettere quei 

 principj clie nelle piii pregevoli oi trovano ; di giovare agli 

 intlotci senza annojare chi e gia provetto negli studj; di darci 

 in soiuuia una grainmatica piii precisa , piii analitica, piii chiara , 

 e piii copiosa nelle regole , la quale piii agevolmente conduca 

 alio studio delle lingua straniere , piii facile renda il coufronto 

 colle niedesime , e piu conseutaaea trovisi alia iiioderna uaeta- 

 fisica del parlare. Egli si e studiato certauiente di conforniarsi 

 agli odierni nierodi d' iuse^namento , non intendendo nui cliia- 

 raniente cio cfie egli voglia dirci per metodi di esecuzione ; ed 

 un ordine ed una distribuzione ha introdotto nelle marerie , che 

 le fa proceders naturalniente , e luette V istitutore in grado di 

 discendere alia uiencale situazioue di cl»lui . al quale l' istruzione 

 si vuole coniunicare. Egh si lusinga nullanieno che di potere 

 introdurre col suo libro a sensata criticn , robusta logica ed 

 vbertosa eloquenza., il che qual;>ra avvenga, noi ci congratuleremo 

 ben di cuore colP A. Duolci solo il vedere che nel proemio 

 alcune parole nuove s' incontrino , nella crusca e nei niigliori 

 vocabolarj non registrare , come quella per eseinpio di trasentire 

 c quella ancora pe^gtore di sagomisti. Altri neologisiui ci e 

 •euilirato di ravvisare |)er enrro al libro , come il seiuplicizzare 

 e, siiaiU , eU alcuni modi di dire non usitaci , come per esciiipio 



