P4RTE PRIM*.. 83 



istruire la plebe noti solo ne'' doveri cristiani , ma 

 anche a leggere e scrivere. 



Pretendono gT In^jesi die il dottor Bell sia stato 

 il primo che abbia data Fidea della istruzione vi- 

 cendevole , e questa a Madras dove nel 1789 di- 

 rigeva una scuola elementare di circa 3oo fanciulli 

 europei. Passato Bell in Ingliilterra introdnsse il 

 suo metodo anche in quell" isola. Lancaster nel- 

 F adottarlo v' introdusse tali riforme nella parte 

 principalmcnte disciplinale, che quantunque il me- 

 todo in sostanza fosse lo stesso, pure ebbe ver- 

 nice di novita, e parve invenzione cio che era 

 puramente riforma. Questi due metodi, per lo zelo 

 di molti individui, e per la cooperazione ancora di 

 quel governo si sono propagati per tutta V Ingliil- 

 terra , e prosperano quantunque sostenuti da opi- 

 nioni diverse. 



I Francesi all' incontro pretendono aver essi il 

 merito di questo ritrovato, e lo attiibuiscono ad 

 Herbault e Paulet , ambedue direttori di scuole 

 elementari in Parigi , il primo nel 1747, il se- 

 condo nel 1772. Qual fondamento abbia questa 

 loro pretensione lo vedremo in appresso ; vero e 

 che dopo quell 1 epoca non si e parlato di mutuo 

 insegnamento lino al 181 5, allorche vogliosi i Fran- 

 cesi di conoscere questo sistema di elementare 

 istruzione , e di stabilirlo fra loro ne trasportaro- 

 no i due metodi dall 1 Ingliilterra, e quindi com- 

 binandone insierne gh elementi e le pratiche ne 

 formarono mi metodo misto che noi conosciamo 

 sotto il nome di mutuo insegnamento , che poi 

 passo in Olanda , in Prussia, in Polonia, in Rus- 

 sia, in Isvezia , in Dauimarca , in Portogallo , in 



