4i8 vrrENniojt 



in cui si ncliiea,i2;oiio gli sl'orzi del raccoglimento e della 

 (onceiitrazlone ? BnaJito , sicconie lo deve essere da chi 

 fonosce il processo psicologico delle nientali funzioni , 

 il volgare pregiudizio , che i Sordo-niuti noii siaiio sic- 

 < ome noi pei'fettlbili iielle Cacolta intellettnali, quand' an- 

 «:lie e piii scarsi , e piu diflicili si ofFiano i uiezzi di per- 

 fVzionaile, cessa ogiii vagione perchc abbiasi a biasimai'e 

 il sistema^^d'' istruirli in ogiii geneie di sapere. 



A codeste osservazioiii noi potienniio aggiugnere la 

 iudoniabilita delle |>ass>ioni , die ne' Sordo-muti non edu- 

 <ati giangono alia ferocia e alia brntalita , I' odio e 

 r invidia clie andrebliero radicandosi profondamente nel 

 loro aaimo colle distinzioni di un dilFerente sisteaia di 

 educazione, e Tignoranza nelle arci nieccaniche stesse, ove 

 con una preventiva educazione intellettuale non fossero 

 scosbi dallo stato della loro inibecillita e del loro idioti- 

 sn-iO , noi potreinmo aggiugnere, si ripete , tutte queste 

 cose se non vl fossero altresi degli ostacoli insornioutabili 

 neir introduzione delle arti nieccaniclie nelF Istituto di 

 Genova per tutte queste quistioni che propone Tautore: 



" i.'Qaali sono individaalinente le arti meccaniche 

 >> ed i mestieri che ivi deljbono ammettersi ? 



>; 3.' Ouante di queste arti ivi hanno ad anunrttersi? 



» 3.* Dove si dovranno farle loro apprendere? 



)/ 4.' In <]ual tempo dovranno essi applicare alle arti , 

 >i oisia che vengano loro insegnate neiristituto o fuori ? 



» 5 ° Con quali niezzi introdurre le arti nell' Istituto ? 



>> 6." Con qual esito per i ragazzi medesinii ? 



" 7/ Dato ancora che tutte le precedenti difficolta 

 » fossero sciolte , dove prendere di che lavorare finche ri- 

 » mangono neiristituto (i)? " 



Ecco che in tutte queste quistioni si hanno delle diffi- 

 colta insuperabili per attivare 1' insegnamento delle arti 

 jneccaniche ;, infatti ( ripetendo le parole dell' autore me- 

 desiuio), e ovvio che gli allievi per F eta , nella quale 

 vengono ammessi all' Istituto, non possono aver le forze 

 adatte a qualsivoglia mestiere; die tenue essendo il nu- 

 rnero de' poveri e di quelli che dair altrui pieta non 

 vengano sostenuti , sette od otto al piu tra maschi e 

 femniine sarebber quelli da destinarsi alle arti meccaniche ^ 



\i) Vedi pagina 41 sino a pagiiM 46. 



