1 56 COI.LEZIONE DEI CLASSICI MF.TAFIRICI. 



elementi nccessarj a far nascere, crescere ed am- 

 pliare il peiisicru ; percio uoi abbiamo in essa tie 

 eccellenti trattati sulle nostra idee c suite loro cagioai, 

 sui mezzi piit atti per acquistarc delle cogniziuni, tra 

 cui si propone Vanallsi^ e ?,v\V influenza dci segni 

 sulla facoltd di pensare^ mostraudosi alT uopo come 

 i segni artiriciali analizzlno e scompongano le ope- 

 razioni delT aiiima, per tarle acf|uistarc dcUe idee 

 distinte in ogni specie, e come Ic linguc possano 

 ridursi ad altrcttauti metodi analitici del pensiero. 



II TratUito delle sensazioni e pieno della leggerezza 

 e del brio delT immaginazione , die ne ha sommi- 

 nistrato il disegno (i) e piu che un' opera di gravi 

 iilosoficlie ricerche si ha a considerarla siccome un 

 ronianzo di empirica psicologia. Immagina infc\tti 

 il Condillac contra Tesperienza, una statua Wmitat^L 

 al senso delT odorato , e via via progredendo nello 

 sviluppo di una prima sensazione del niedesimo, 

 ci conduce a conoscere di cptali opei^azioni delT in- 

 telletto questa statua sia capace, quali siano le sue 

 idee, quale il sentimento della personal! ta, e come 

 ella goda persino della libertd , concladendo che la 

 sorgente itnica di tutte le nostre idee e di tutte le 

 nostre cognizioni sono le sensazioni. 



Passando al trattato degli animali noi il troviamo 

 non tanto utile per se quanto anche per le ag- 

 giunte che vi vennero fatte coll' intcra sposizione 

 dei sistemi di Cartesio e di BulFon. In quest' opera 

 divisa in due parti, dopo essersi premesse le opi- 

 nion! dei sopraddetti eccellenti scrittori, si viene a 

 confermare che le bestie non sono pari automi , 

 (c e provando elleno delle sensazioni alia maniera 

 » nostra, facendo dei paragoni, giudicando, avendo 

 •» delle idee, ed essendo dotate di qualche me- 

 » moria , » come pure si propone il sistema delle 



(i) A tutti ^ noto clie fu matlama Fenaiid quella clie die 

 lunii al Condillac sul piano di quest' opera. , 



