l58 COI.LEZIONE DLl CLASSICl METAFISICI. 



gittati i genni del suo scetticismo, trattansi dellc 

 qaestioni di sommo rilievo per la filosoliaj V ongine 

 delle Idee ^ \e operazioni deW uite/letto ^ \e probnbditd^ 

 la libertd e la necessitd ^ la ragioue delle bestbe, i 

 miracoll, la provi-ldcnza ^ lo stato futuro e \c passioid^ 

 ecco i principali arcomenti clie vi vengono con 

 tutto r acuine del dubbio piu die filosolico ragio- 

 nati e discussi. Giova per altro avvertire quel clic 

 e gia nolo a tutti, clie se V Hume col suo scetticisiTO 

 oflVi dei problenii alia vastita della mente del 

 Reid , del Kant e del Piiesteley, egli non seppe 

 renderlo senipre utile, come il rese gia Socrate 

 contio il dogmatismo de'sofisti, avendo sparse delle 

 dubbiezze sopra le verita piu sacrosante della lilo- 

 solia, ed aperto il varco successivamente al mate- 

 rialismo c al dctcrmitiismo di cui si videro aiiche in 

 loghilterra tanti fervidi propagatori. 



Le altre due opere voluminose di metafisica, clie 

 si succedono nella collezlone di Pavia , son ([uelle 

 di Kant e di Laroniiguiere, V uno caposcuola della 

 Hlosofia tedesca, T altro emulo delle fatiche di De- 

 gerando, e di De Stiitt Tracy in Francia. 



A' tempi di Kant la iilosotia era mal certa , e 

 mal sicura ne' suoi principj e ne' suoi fondamenti ; 

 lo scetticismo di Hume sfrenatamente correva alle 

 assurde dottrine di Curneade e di Arcesilao per 

 far pompa di sapere ; il realismo e V idealismo 

 si distruggevaiio a vicenda per ispiegare la teoria 

 delle umane cognizioni , e lo spintualismo e il 

 materia lismo , non che il deterininismo e il deismo 

 erano in aspra guerra per sostenere la spiritualita, 

 la materialita delTanima, la liberta, o la necessita 

 delle umane azioni, T esistenza di Dio, o la sostanza 

 universale di Spinosa, e la eternita della materia; 

 lie a togliere tanta oscurita e incertezza e tanto 

 scandalo di questioni e di dispute valsero gran 

 fatto le opere di Mendelshon , di Sulzer e di 

 Berkley, riinanendo tuttavia dubbie , e piu che 

 niai contrastate le verita che tolseio ad insegnare. 



