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quen. El mismo hijo de Linneo, que debia respetar 
mas que ningun Botánico las obras de su maestro y 
padre, levanto el hacha para destruir uno de los ramos 
del árbol sistemático, cortando y separando la Poly- 
gamia como perjudicial al todo. Siguió sus huellas 
Thumberg y otros de la misma escuela, que le qui- 
táron la Gynandria, Monoecia y la Dioecia : conti- 
nuó Link la poda saludable, é hizo desaparecer la 
Didynamia y Tetradynamia. Aligerado así y hermo- 
seado el sistema tenia mas sencillez y mejor. órden; 
pero conservaba aun chupones que debian separarse: 
tales eran las clases Icosandria, Polyandria y Polya- 
delphia, que debian formar una sola con la Dodecan- 
dria, estableciendo en ella nuevos órdenes. Los de to- 
das ofrecian una separacion tan útil como poco apre- 
ciada, que consiste en hallarse el gérmen libre , adhe- 
rente O desnudo; y la Monadelphia en fin llamaba 4 
sí la multitud de géneros que esparció Linneo por las 
otras contra sus propias ideas y caractéres clásicos. 
Así pues, y mientras que otros preparan en secré- 
to mejoras para darnos algun dia un método mas cla- 
ro, fácil y seguro, seguiré el impreso en mis leccio- 
nes públicas. En estas, y principalmente en la Tabla 
sistemática de caractéres esenciales, se ve la sencillez, 
precision y utilidad de la que se aprovecháron mis 
discípulos. Los rápidos progresos que hiciéron mu- 
chos en los cursos anteriores me animan á sostenerle, 
mucho mas que mi conviccion propia; porque sola la 
experiencia puede sancionar un proyecto, y decidir si 
tuviéron ó no fundamento sólido las ideas que le pré- 
cediéron , aunque presentadas como sublimes y seduc- 
toras. Tuve 4 quien imitar en la reforma de clases Y 
de caracréres genéricos, mas no en la de subdividif 
losórdenes conforme á estar el gérmen libre, 
