VAHTE STRANIERA. 1 ~5 



» soit pour les rdpandre dans tous les Ueux ou dies peuvent 

 » itre utiles , nous demanderons si les progres intellectuals 

 » ne scroient point triples, quadruples par le concours una- 

 » nimc de tous les peuples marchant aussi vitt que nous ? 

 « L'oeuvre d'un siecle pourrait etre consonimee par une 

 » seule generation, ct tout le bien que Ton doit attendre 

 » de ^instruction generalement repandue , des sciences et des 

 »/ arts perfectionnees , combleroit beaucoup plutot les vceux 

 « de riiumanitc (pag. 147)- •> 



JliflessL i.° Una buona regola di logica ci raccomanda 

 di verilicare dapprima e ben precisare i fatti, e di non 

 ricercarne che dopo la spiegazione , onde non rinnovare 

 la storia del dente d' oro. 



Prima misura della celerita nella camera dello scibile e 

 dell' utile in Francia. 



a L'instruction populaire , dice Dupin, est beaucoup 

 " plus generale qu'en France, dans la Toscane et dans 

 " le Danemarck oil le Souveraiii jouit en paix de la ple- 

 " nitride des pouvoirs qu"un maitre peut exercer sur des 

 •> sujets. L'instruction populaire est aussi beaucoup plus 

 >> etendue qu'en France , dans toute la Suisse , ou le gou- 

 " vernement federal unit , presqu'en nombre egal , de3 

 " cantons aristocratiques et des cantons republicains ; elle 

 " Test plus en Angleterre , dans l'Ecosse , la Bayiere , le 

 " Wurteml>erg , la Suede et les Pays-Bas , sous des Mo- 

 » narcliies constitutionnelles . . . L'instruction populaire des 

 " Etats autricliiens est beaucoup plus developpee , je ne 

 » dis pas que la notre, ce serait trop peu dire, niais que 

 » cello de presque tous les peuples de TEiu-ope . . . II faut 

 " Favouer avee douleur, TEurope ne reconnoit, sur son 

 •< territoire , que la peninsule espagnole , les provinces 

 » musulmanes , le sud de Tltalie , les ruines de la Grece 

 •' et les steppes de la Russie , oil l'instruction populaire 

 •' soit plus arrieree qu'en France ( forces productives et 

 « convncrcialcs. T. I, pag. 5i , 52. ) 



" On a calcule que sur 2,5 milions d'adultes, la France 

 " n'en comptc que dix qui saclient lire et ecrire. II reste 

 " done quiuze milions d'indiyidus (jui n'ont pas meme 

 " acquis les premiers elemens de l'iiistruction la plus 

 " vulgaire ( Ibid. pag. 5o ). 



" Sur environ qnarante mille conimuncs dont se compose 

 " le royaume , plus de quiuze mille Boat encore privies 

 » de maitre d'ccole (pag. 55 ). " 



