40 APPENDICE 



se ne poseono, insegnando a pronunziarle come se fossero 

 un tntto indivisibile rappreseutalo da nn' uaica figura , e 

 riservando alF ultimo la decomposizione dei caratteri costi- 

 tueuti le parole e la cognizione deiralfabeto. L' idea che sug- 

 geri un tal metodo al sig. G. A. C. e assolutamente ingegiiosa, 

 ed il raziocinio ch' ei fece, logico quanto mai dir si possa, 

 ma non per nnesto ne deriva che il suo metodo sia pre- 

 feribile a qualunqut altro finor conosciuto , poiche ha degli 

 inconvenienti che forse cpialche altro iioii ha , e quello 

 in particolare che comincia daU'itisegnamento deiralfabeto 

 pronnnziato secondo il vero valore die ottiene nella compo- 

 sizione e nel proferimento dalle parole. E di tali inconve- 

 nient! eccone uno a parer nostro. Se il sig. G. A. C. rimette 

 air ultimo la cognizione delle lettere dell' alfabeto isolate, 

 donde ricavera egli un mezzo di correggere Tallievo ogni 

 qualvolta nel corso delPistruzione, ingannato da queU'a^- 

 nitd di figura che tra le lettere esiste ( pag. 43 ) prenda 

 equivoco tra un b ed un t2, tra un p ed un <;, ovvero cada 

 neir errore di pronunziare c per g, b per p e simlli a ca- 

 gione deir altra alBnita che pur tra le lettere si scorge , 

 quella cioe che il signor G. A. C. chiama opportunamente 

 affinitd di valore? Egli non potra al certo dire all' allievo 

 il nome particolare della consonante scambiata , poiclie 

 qnesti non la conosce sotto verun nome , ne quale isolate 

 elemento di sillaba o di parola, ma sibbene come par/c; 

 di un' indivisibile figura. Desideriamo nondimeno che il 

 sig. G. A. C. non distolga il pensiero da un' invenzione 

 che puo forse piegarsi a migliore sviluppamento , ne la- 

 stiamo di dirgli che il modo piii efficace di porre in 

 estimazlone il suo metodo, sara quello di fare de' buoni 

 allievi , poiche il merito di sifFatti ritrovamenti non si 

 misura che dagli effetti. E cio ne richiama 1' insegnamento 

 pratico della statilegia , stampato dal signor Boselli , inse- 

 gnamento che qui prenderemo ad esaminare congiuntamente 

 ad un altro metodo die di poclii giorni lo precedette. Vide 

 questo la luce in Genova, e ne viene assicurato che I' ob- 

 bligo della sua publjlicazione dobblamo averlo ad una si- 

 gnora, la quale giurata estimatnce di quanto, e nulla ec- 

 cettuato , r Inghilterra ha prodotto, produce e produrrh , 

 si avviso di tradurlo dalForigmale inglese d'un' altra donna, 

 la signora Williams, e die forse la piii possente ragione 

 che a lal fiiiica la indusse fu la patria del libro. 



