56 APPENDICE 



adamnnte in ad, quadra in qu, atrio in at, e cosi di tutte 

 le sec;nenti 



italia in it- (i) , 



(^) 



Scorrezioni tutte di sillabaz.ione, a togliere le quali tanto 

 piu tempo sara mestieri quaiato jjiu profonde e radicate 

 riescoiio le prime impressioai nelle tenere inenti deTan- 

 ciulli. Per lo incontro uno dei piii Inminosi pregi della 

 statilegia, e quello d'aver assicnrato il modo di ottenere 

 coUa massima semplicita la piu corretta sillabazione , e 

 di avere con alcune facili e brevissime teorie tolto di 

 mezzo ogni difficolta ed ogni guazzalmglio onde una tal 

 parte dell' insegnamento veniva neir antiuo metodo incep- 

 pata. Ma vano e il parlare di retta sillabazione ed orto- 

 grafia a cbi, come la N. N. signora ne manifesta le piti 

 storte e fallaci idee. Quello clT ella ne dice a pag. 8 del 

 suo opuscolo basterebbe , se pur non vi si aggiugnesse il 

 sue eserapio , a convincerci ch' ella non ha oreccliie per 



(i) Rappi-esentata , coine gia notammo , col tallone alT insii. 

 Sbaglio di cui , nello scusai'si , la signora traduttrice si acciisa , 

 poiclie in un libro d' istruzione pei fanciiilll , quando incorrono 

 simili eiTori e gia colpa il non rilevarii ; die direuio poi del ve- 

 derli e del lasciarveli ? 



(2) Non valgono le souse della signora traduttrice , la quale 

 rappresenta T odorato con un naso , e 1' ottica con un cannoc- 

 chiale , poiche i ragazzi , seguendo la scuola della natura , giu- 

 dicano delle cose in sense proprio e non figm^ato , e per essi il 

 naso e iiaso , e non odorato. 



