aSa APPENDICE 



fuUonuni migllorarsi ed applicarsi all' uso dei lanajuoli 

 ( non linaiuoli come per eiTore si e starapato alia pag. loo 

 del I volume ) , non mancando ai suoi uncini se non clie la 

 forza , che puo ad essi con qualche studio agronomico 

 procurarsi , come si pratica nelle Fiandre. All' incontro 

 lodiamo nella pagina seguente 1' osservazione , che la sca~ 

 hiosa succisa potrebb' essere utilmente adoperata dai nostri 

 tintori 5 somministrando un bel giallo la radice e un bel 

 verde le foglie , cosicche grandissimo uso se ne fa nella 

 Svezia. Col primo volume si compie la tetrandria tctragijiia, 

 col secondo Vesandria triginia. Noi ci riserberemo a fare 

 nuovamente parola di quest' opera allorche sara compiuta. 

 Non ommetteremo di accennare la promessa dell' autore , 

 che qualora durante la stampa gli venga fatto di scoprire 

 qualche altra pianta , egli si terra in dovere di aggiu- 

 gnerne in forma di appendice la descrizione. 



Farmacologia dinamica per uso accadcmico del pro- 

 fessors di patolo^a generale e di farmacologia nella 

 Univcrsitd di Vienna , ecc. C. Hartmaiin , tradotta 

 dal latino in italiano dai fratelli Andrea ed An- 

 gelo BuFFiNi , con agginnte. — Pavia, 1827, rfaZZa 

 tipografia Bizzoni , tomi 3 in 8.°, di pag. 884 , 

 complessivamente. Lire 18. 80 austriache. 



Una traduzione dai latino in italiano di opera che serve 

 di testo air insegnamento , che pure in latino vien fatto , 

 e del cui profitto devono poi gli scolari pur in latino ren- 

 dere conto , non puo a meno di non venir estimato la- 

 voro inutile. Ne pare a noi buona ragione il dire clie abbia 

 a cio mosso i traduttori 1' avervi poche copie dell' edizione 

 latina, poiche, quando cio fosse, 1' illusU-e autore di buon 

 grado , come gia fece della Patologia generale , aderirebbe 

 ad una ristampa. E non e neppure tanto facile il convenirc 

 co' traduttori nell'altro addotto motivo, di rendere ciot piu 

 facile agli studiosi 1' intelligenza dell' opera, giacche per me- 

 glio intendere cio che il professore legge dalla catteJra , e 

 per bene rispondere alia sue interrogazioni sara serapre alio 

 scolare piu opporluno lo studiare il testo latino, e quello 

 farsi famigliare. II che sarebbe fors' anche il miglior atte- 

 stato di gratitudine che dar potrebbero all' insigne autore. 

 Ma venendo al merito dell'eseguimento di questa traihtzionc. 



