4^6 APPENDICE 



In una terz' ma un lettore ripete ogni gionio le stcsse pie- 

 lezioni di matemacica , e cerca d'l coadjuvare i discepoli ncll' in- 

 telligeuza delle dottrine piii difficiii , affinche possano essi pro- 

 seguire ad assistei-e con profitto alle lezioni ordluane. 



La ijieccmiica , come pai'te della matematica appltcata , com- 

 pi-ende tauto T esposizione dei principj della statica, della mec- 

 canica propriauiente detta , dell' idiodinamica e della idraulica 

 coadjuvate dal calcolo sublime , quanto anchc la loro applica- 

 zione a tutt' i lavori nieccanici. 



Tutfe quelle macchine le qiiali possono essere impiegate ad 

 un line qualunque in gvande , vengono descritte con un ordine 

 oj>))orCLino appoggiato a quelle pcirticolari regole meccaniche o 

 idrauliclie alle quali si nferisce il loro pi-incipio , e vengono 

 pure spiegate sui modelli coU' aggiunta del necessario insegna- 

 mento del dettaglio per 1 immediata loro costruzioae in graude. 

 Qiiesta lezione durera un' ora ogni ginrno , ed il Professore 

 91 giovera per essa del gabinetto meccanico. Ogni giorno un 

 asc^istente tenendo dietro alia lezione ordinaria, insegna in un 

 altr' ora 1' arte di disegnare modelli e macchine , fondando 

 r istruzione sua nelle teoriclie della prospettiva. 



La geometria pratica serve a formare 1' aghnieusoro , 1' inge- 

 gnere , il definitor di confini : essa e una scienza sussidiaria 

 air architettura ed auche all' idraulica , alle costriizioni delle 

 strade ed aR' agraria , e giova altresi al costruttore delle strade 

 ed al niincralista. Essa estendesi a tutte le specie di misurazioni 

 che esegmre si possono con qualsivoglia degU strumenti a quest'uo- 

 po usitari , e giusta i metodi geometrici e trigouometrici; alle 

 misurazioni economiche , lopografiche e geografiche; alle livel- 

 lazioni ed all' arte di definn-e i confini. La lezione di geometria 

 jiratica verra fatta con esercizj pratici in campagna , ad oggetto 

 di addestrare gli scolari ad intraprendere da se stessi qualunque 

 specie di niisurazlone , ed a trasmettere suUa carta le varie si- 

 tuazioni senza altn soccorsi ultenori. 



Questa lettura e accompagnata dall' insegnamenio del disegno 

 di situazione , del modo di stendere spaccati geodetici , e di 

 rilevare e mettere in caita le misurazioni topografiche e idro- 

 graCclie. 



L' architettura viene spiegata in due semestri , riferendosi 

 seinpre a quelle cognizioni matematiche , lisiche , meccaniche , 

 idrauliche e geodetiche che dagli alunni si sono apprese nei 

 corsi del due primi anni : 1' architettura civile verra spiegata 

 uel semestre invernale , e 1' idraulica nell' estivo. La prima versa 

 sulle cognizioni dei materiali da fabbrica e dei loro ceinenti , 

 suir arte del leguajuolo per quella parte di essa, la cui cogni- 

 zione e necessaria all' architetto, sulla solidita delle fabbriche, 

 sulle volte, sui barbacani , sulla fortezza dei materiali, sulla 

 comoda distribuzione della fabbrica coirispondente al suo scopft, 

 sulla parte estetica in architettura fondata sui migliori modelli, 

 sulla costruzioae delle sti-ade. 



