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L^ arrliiteftura idraulic.i, premesse che siano le cognizioni 

 general! cl' architeitura civile , tratta delle opere die si costriii- 

 scono sui fiiimi , della direzione delle convnti , deila costriizione 

 e della ibrtilicazione delle rive dei fiumi e (Ik l.ij^lii , della co- 

 striizione dr{;li argini e dei jiorti ; del iiiodo di )>ro3ciug,are e 

 ileviar 1' acque , e di qucllo di dare acqua ai tf-rreni, sulla c(>- 

 Kiruzione delle cliiuse e dei sostej^iii , sullo scavo dei canati , 

 ^ttlla riduzione de' fiuuii a stato navigabile , e sulla costruziuiie 

 de' ponti. 



Per ultimo viene anche inscgnato agli alunni il modo di rile- 

 vare per approssmiazione le spese occorrenti , e di stcndere i 

 conti preveutivi di fabbrica. 



Questa lezione d' architettura e accompagnata altreii da quella 

 di disegno arcliitettonico e idrografico , e delle dimostrazioiii 

 teonche con niodelli e con esperiuienti adattati all' uopo. 



La tecnologia ( empirica ) compreiide l' esposizione storica di 

 tutti que" uiestien i quali , essendo fondati sn di ciualche inani- 

 polazione eiupirica , non abbisognaiio di alcuii foudamento scien- 

 tilico , alle cui siiigole operazioni iioiidinieno puo esser data 

 qiualche perfezione col soccorso della matematica , della tisica e 

 della chiuiica ; poCeado il concorso di (|ueste scietwe servire 

 nou solo ad awivare il genio delf invenzione , ma a soddistaj-e 

 ancora alT utile curiosica di sapere. A questa parte si riferiscono 

 le vane specie di tessiture , i lavori di perme , di corno , di 

 avorio , di lana , ecc. ; i varj lavori di legao , di vetro e di 

 luetallo , ecc. ecc. Tutti qiiegli esercizj cliiuiici de' quali tratta 

 il lettore di cliiuiica tecnica gciierale e speoiale non ioiio coiii- 

 presi iiella lezione di tecnologia. Questa lezione durera ogni 

 giorno per uu' ora , e j'ver essa il lottore si giovera del gabinctti* 

 di inauifatture e di prodorti delle fabhriche. 



Olue a (juesti oggetti ordinarj d' istruzione , si possono dare 

 alcresi , merc^ di un corrispoudente oaorai'io , aluo straordinanc 

 lezioiii sovr' aliri rami singoli ed importauti die abbiano rela- 

 zione cello scopo delT Istitiito ; e ci6 a secouda del buogno, • 

 previa sempre la Sovrana aj^provazione. 



Siccome la scuola del disegno veiTa fatta in sale a cio espres- 

 saiuente destinate , cosi gli alimni e i concorrenti alia s<-uola 

 potranno , olrre all' isrruzione ordinaria, proseguire nellc niede- 

 «ime i loro esercizj di disegno , a secouda del tempo di cui 

 potranuo dispoiTc. 



A V V I S O. 



Rieeviimo dopo la st.Mnpa di quest' appendiec strjoifra im bello e 

 circoitanziato raggiiaglio delta- scoperta di un nHOV> nietallo falta iiella 

 iinco dal sig. con<ip. aul. STroMEVEB e ila lui cliiamjto Caitninm. Li 

 tiiseriremo xa uno d** succtisivi fasciroli. 



