0:^. GLfrcCl VRDINi •) 



a pie cli pngiiia la lezione antica. Nello squarcio, in fine 

 i!el IV libro, resecalo dal Coiicini, dair edizioiie stidJeua, 

 ]:o trovato due ottiiiie lezioni nello Stoer, la prima tielle 

 quali nddrizra la sintassi , la seconda il senso. Del Tco- 

 doro per Teodoiico non pailo^ poiche saltava agli ocelli 

 de' ineno avvediiti. 



Ne voglio tralasciai* d" avvertire , che , come apparira 

 dalle hrevi osseivazioni apposte a pie di pagina , non 

 e niai siato ila me cainbiato il teste senza 1' autovita 

 del Torientino o dello Stoei*. Ove mi parve che fosse 

 eirato ( meno die un siete per siatp., messo per mcssi, e 

 pochi pill di simil genera ) ho proposto la correzione ia 

 nota ) senza ardire di eseguirla ; ave^ido voluto essere 

 tacciato pinttosto di soverchio rispetto , che redarguito 

 di soverchia licenza. 



Es;j>"'Ste cosi le cure da me impiegate per recare VI 

 tosto alia sua lezione migliore , ecco il metodo che ho 

 tenuto nel darlo a stampa. 



Ho pdsto in fronte ai lihri gli avgomenti hrevi e chia- 

 rissinii di Remigio fiorentino. 



Ho diviso i libri ^ secondo la diversita delle niaterie , 

 in vaij capitoli: e ad ogni capitolo ho fatto precedere 

 un somninrio delle cose che in quello si narraao. 



Sono sfato largo nei capiversi ; poiclie quelle pagine 

 piene , senza mai un (/a c 'po , fanno parcr doppio il 

 catrnniao , e stancaao pin facilmente il lettore. 



Ho diviso i period! , per qurinco si poteva, apponendo 

 il punto fermo in tutti quei luoghi , dove la materia lo 

 comportava, seguendo Fuso degli edltori de'Glassici La- 

 tini die ne largheggiano^, e nei quali incontrasi innanzi 

 al neque , al quoniam, al nmn , al qiie.ni, alPet, ecc. e 

 in cio regolandonii sempre_, per quanto almeno mi parve, 

 dietro al sentimento. Ove qualdie partlcella im])arazsr,ava 

 la sintassi, l' ho notatoi e non ho risparmiato in fine le 

 parentesi, ove mi son senibrate necessarie alia chiarezza. 



Si vedra quindi, io spero , alia prova che molti pe- 

 riodi , aacorclie vin poco intralciati , cessano d' essere 

 oscuri , apponendovi le necessarie parentesi: che molti 

 altri solo per error di lezione erano oscuri o mancanti 

 di sintassi : e che infiniti poi , de' quali colF occhio non 

 puo scorgersi il termine, dovevano dividers! naturalmente 

 ai loro luoghi , per fame cessare 1' imbarazzo e la con- 

 fueione. 



