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tutte le colte nazioni onnai tutte vae^lie di abbel- 

 lirsi della greca e romana arcliitettura. L'alunno, 

 dopo die a mano a mano ha per intero dise- 

 2;nato quest' esemplare, si fa passare al disegno 

 tli alciiiie fabbriclie tolte dalF insigne Palladio 

 perche su di esse anprenda le diverse pror-or- 

 zioai delle parti e delV insieme delle abitazioni, 

 e possa quindi iiicomiuciare a dar prova di sd 

 coil qiialche analoga composizione. 



Inoltrato cosi appena nelle prove delVarte, 

 il giovane allievo si sente sonare alF oreccliio 

 uii graa iiome , una imin 'nsa autorita, un mae- 

 stro da cui appresero tutt' i maestri. Questo gran 

 noine e Vitruvio. L' impaziente curiosita del 

 nostro allievo non e frenabile ; eccolo col Vitru- 

 vio alia mano. Guarda , legge , confronta , e dopo 

 mature esame non sa rinvenire dallo stupOre ve- 

 dendo il contrasto tra le cose da essolui deli- 

 neate dietro i due prinii esemplari , e la sem- 

 plicita e durezza delle parti architettoniclie disef- 

 gnate dai comentatori del Vitruvio. Non piu 

 gentilezza di sagome ; non piu capitello corintio 

 di lodata proporzione ; non piu bellezza di porte; 

 non piu leggiadria di membrature ornate ecc. eco. 

 Eppure le proporzioni vitruviane ( benche poco 

 usate ) furono sommamente encomiate anche dai 

 celebri arcliitetti menzionati di sopra , e da essi 

 dicliiarate pel piu sublime fondamento della buona 

 architettura. L' allievo non sa uscire dai labi- 

 rinto di tanta coutraddizione. Diamogli il Hlo 

 d' Arianna. La venerazione de' nostri grand i mae- 

 stri modenii per Vitruvio non era disgumta d;illa 

 considerazioae de' suoi tempi e dalla gratitudine 



