PARTE PKIMA.. 55 



tlelle gia citate Considerazioni. E questo bene puo 

 ora r Italia dalle donne aspettarsi , dappoiche la 

 coltura dello spirito e lo studio delle filosofiche 

 discipline qui ancora costituiscono nelle due pri- 

 marie classi non 1' infima parte della femminea 

 educazione. Piu soggette le donne al sentimento 

 delle passioni , piu sagaci nel seguirne gli anda- 

 menti , piu studiose nel penetrare fra F uman cuore 

 e trarne profitto , aver debbono , ove intendano a 

 letteratura, una naturale inclinazione ed attitudine 

 a quel genere di libri, il cui scopo e quello di 

 dipignere i costumi e lo state della civile societa , 

 della quale formano esse la parte piii soave e piii 

 bella ; genere che non csige sempre volo d imma-~ 

 ginazione o vigOT'e di raziocinio , ma puittosto squi- 

 sitezza di sentimento e diligenza di osservazionc. 

 E certo se oltramonti ci rivolgiamo, troveremo che 

 le donne in nessun altro genere raccolsero tanti 

 allori quanto nello scrivere romanzi (i). Di cio ne 

 fanno fede la Fayette , la Tencin , la Riccoboni , 

 la Cottin , la Stael , la Genlis tra le francesi; e 

 tra le inglesi la Radcliffe , la Burney , la Edge- 

 worth e piu altre , il cui nome altissimo risuona. 

 Che se neir Italia la Gambara, la Colonna , la Tri- 

 vulzia , la Molza , ed a di nostri la Grismondi , 

 la Saluzzo , la Bandettini ed altre non poche a 

 tanta gloria ascesero poetando ; quanto nxm sara 

 piu agevole alia vezzosa meta della specie no- 

 stra r ottener nome trattando in prosa argomenti 



( I ) Les romaiis sont de tous les omras.es d esprit , ceiix 

 dont les femmes sont le plus capables. L'amour qui en est 

 toujours le sujet principal est le sentiment qu'eUes connais- 

 sent le mieux. Il j a dans la passion une foule de nuances 

 delicates et impcrceptihles quen general elles saisissent mieux 

 que nous , soit parce que tamour a plus d'importance pour 

 elles , soit parce que , plus int.eressees a en tirer parti , elles 

 en ohservent mieux les caracteres et les effets. Ln-Harpe. 

 Lycee , 3 part., 2 libr., 3 cap. 



