144 APPENDICE 



confessiamo dl non consentire talvolta in certe opinloni 

 itleologiclie e letterarie in esso spiegate. 



L' autore , preuiessa la deiinizione di cio clie e parlarc , 

 e dimostrato in clie consista la parola , reca in mezzo le 

 ipotesi di Lucrezio e di Gianjacopo iatorno all' origine 

 delle lingue .j e rigettando quella del primo clie la traeva 

 dal principio d' iniitazlone naturale airnomo, e quella del 

 secondo clie non dubito di dichiararsi convinto dell' iiii- 

 possibilita quasi provata clie le lingne abbiaao potato na- 

 scere e stabilirsi con mezzi puraniente nmani, si avvisa 

 di risolvere il problema od almeno di sostituire una piii 

 seniplice e verosimile coiigettura desunta da queir accento 

 di espressione che nell' atto del loi'o impulso lianno i bi- 

 sogni deH'uomo. Ei fa conoscere la natura e gli eftetti del- 

 Forgano della voce, il cbe lo conduce airanalisi del suono 

 e delle sue qualita : considera 1' eccellenza dell' organo vo- 

 cale negl' Italiani , e assai giustamente declama contra gli 

 errori che dominano per tutta Italia circa la pronuncia- 

 zione degli elementi alfabetici, al quale proposito accenna 

 gli abusi della nostra ortografia , e riterisce le novita che 

 vannosi introducendo per migliorarla. 



Dopo d' aver esposti gli elementi materiali della />aroZa , 

 la significazione di essi nel rispetto di convenientemente 

 esprimerli e i segni ortogratici aggiunti per la giusta di- 

 rezione della medesima , 1' autore passa ^d erudire il suo 

 alunno suU' origine , suU' indole e sul carattere della nostra 

 lingua ;, gli svolge indi le regole della retta proaunciazione , 

 e gli fa sentire la necessita di ben penetrare nell' intimo 

 valore delle cose die recitare o leggere si vogliono , e di 

 conoscere non solo la diversa natura e qualita de' pensieri 

 che dobljiamo annunciare coUa voce, ma ben anche di 

 alferrarne tutte le relazioni e gradazioni , accogliendo tutte 

 le forme sotto le quali ogni umano pensiero puo essere 

 presentato. E qui un vasto campo si schiuse all' iiigegno 

 del nostro autore perche la dififerenza degli argomenti in 

 ogni componimento introdolti, i varj e distinti generi della 

 eloquenza e della poesia lo portarono di necessita a trat- 

 tare deir azione oratoria , della declamazione teatrale, delle 

 condizloni necessarie a divenir buon attore e del modo di 

 leggere o i-ecitare i versi. 



Ne a questi soli insegnamenti si teiine contento il cav. 

 Conipagnoui , che volendo dare luia iiiaggiore larghezza 



