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jinportanza ; come sar«,ljbe a dire 1' Antiquaria , il Bla- 



soae , e per fino la Poesia , giaccli(^ pocliissimi souo 



i veri favoriti di Apollo, e per gli altri e inutile gittar 

 via il tempo in far di cattivi e stucclievoll versi. (jon- 

 viene per altro esser bene clie 1' allievo coaosca 1' an- 

 damento del verso e le grazie della poesia ; ma a, cio 

 won crede esser duopo d' uno studio partioolare. 



Per ultimo cousi"lia lo studio delle liusue , dolla 

 nostra materna sin da' primi anui , poi della latiua , 

 che, come abbiam detto sopra, 1' allievo imparera com- 

 plctamente , quando si acciiiga ad apprendere la gram- 

 matica per intero. Alia latiua vorrebbe che si facesse 

 suecedere la fiancese ; iudi se piaccia , in eta piu pro- 

 vetta , la greca , e finalmeute eziandio 1' inglese. 



Noi abbianio fedclmeute esposto i pensieri del sig. 

 Colombo intorno all' istruzione da darsi al suo allievo, 

 riportando spesse volte le parole medesinie dell' autore , 

 n^ ci aiTogbiamo di gludicare fino a qual segno i\ 

 jnetodo da lui proi^ettato debba adotlar&i , ma ne la- 

 sclamo ai Icggitori la decisloue. Bensi nou posslanm 

 cbe applaudire al suo progetlo filantropico di correg- 

 gere e migiiorare , per quanto sia possibile , la odierna 

 privata educazioue de' giovani. 



