contraire, ne donnent que des sujets chétifs ou même avortent 

 complètement. 



C'est là une question fort intéressante et qui appellerait des 

 éclaircissements. 



M. Fischer de Waldheim (de Varsovie) pense que le dévelop- 

 pement de l'embryon a une certaine influence sur la végétation 

 de la plante; le plus développé donne une plante plus vigou- 

 reuse. 



M. LE D*" Mie (de Coulomniers) dit que le phénomène dont il 

 est question s'observe également en médecine ; sur trois jumeaux 

 élevés dans les mêmes conditions, on en voit très fréquemment 

 un qui prospère et qui est plus fort que les autres; souvent, il y 

 en a un qui ne vit pas. Il y a, dans la fécondation, un mys- 

 tère fort difficile àéclaircir, et il est probable que le phénomène 

 qui se retrouve dans les plantes comme dans les êtres humains, 

 tient à des causes analogues. L'orateur demande que cette ques- 

 tion soit maintenue à l'étude, afin que chacun puisse Tétudier 

 de son côté^ médecins et horticulteurs. 



(Le Congrès, consulté, prononce l'ajournement de la question 

 et son maintien au programme de l'année prochaine.) 



La parole est donnée à M. Fischer de Waldheim pour déve- 

 lopper la question qu'il a demandé à ajouter au programme : 

 De la culture homogène et hétérogène des végétaux. 



M. Fischer de Waldheim explique tout d'abord ce qu'il entend 

 par ces mois : « Culture homogène et hétérogène ». Il appelle 

 homogène une culture qui s'applique, dans le même lieu, à des 

 végétaux de la même race, de la même famille ou de la même 

 variété ; hétérogène, celle qui s'applique à des races, espèces ou 

 familles différentes. 



Il examine ensuite les résultats produits par ces deux modes 

 de culture ; il ne prétend nullement, dit-il^ poser un principe, une 

 loi générale, mais apporter seulement des faits d'observation 



