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se présente à notre esprit dans des conditions de la plus extrême sim- 

 plicité. Bien avant la naissance de la commission sénatoriale du repeu- 

 plement de nos eaux, nous avions à propos de Goncarneau, encore un 

 de ces rêves de Coste, à la naissance duquel nous eûmes l'honneur 

 d'assister, émis notre manière de voir. 



Dans la France nouvelle du r'juin 1880^, M. le président Robin, 

 reprenant Coste, demandait la création d'une école de pisciculture à 

 Goncarneau. Nous protestions, car nous voyions encore à l'horizon un 

 mandarinat de pisciculteurs de la mer ; or, est-ce que vingt-cinq ans 

 de pisciculture en état-major ne venaient pas de nous éclairer? De 1860 

 à 1875 n'étions-nous pas passé du premier au dernier rang dans cette 

 si vivante question de la pisciculture appliquée? 



Est-ce cet enseignement localisé que Goste avait en vue en créant 

 ce vigoureux tronc des stations maritimes décoré aujourd'hui du nom 

 de Laboratoire zoologique de la mer pris par ses cinq ou six rejetons 

 poussés sur nos trois mers? Pas le moins du monde. 



Il faut qu'un capital généreux, disait Goste dans un rapport du 

 22 mars 1861, conviant des populations riveraines aux bénéfices de 

 l'association, mette aux mains des ouvriers de la mer un matériel 

 d'exploitation conforme aux besoins de leur périlleuse culture. Nulle 

 classe d'hommes n'a plus de droits aux largesses de l'Etat, car par 

 une de ces inimitables combinaisons, qui ne sont possibles qu'à une 

 certaine heure de l'évolution sociale, le génie de Golbert en a fait 

 dans l'organisme de la France, l'organe voué à la défense de son 

 pavillon. En effet, est-ce que le domaine de la mer dont, en échange d'une 

 héroïque soumission, ce grand ministre lui octroya le monopole n'est 

 pas une immense et véritable communauté? 



L'organisme administratif n'est-il pas là tout prêt; rien n'esta 

 créer pour cet enseignement des choses de la mer, excepté de l'ap- 

 prendre à ceux chargés de l'appliquer. 



G'est le commissariat de la marine, père de la tribu soumise à sa 

 juridiction et à qui rien de ce qui l'intéresse ne doit échapper, au 

 commissaire, à ce père vigilant, de faire parvenir la bonne parole à 

 ces braves, mais si insouciants et imprévoyants enfants. En le prenant 

 pour jupe dans la remise des primes que chaque année la marine 

 distribue dans la circonscription, il y ^ là une bienfaisante justicequi, 

 en flattant leur amour-propre et en soulageant des souffrances, donne- 

 rait à la parole de ce père la plus haute sanction. 



N'oublions pas qu'il y a dans cette question des choses de la mer 

 de 80 à 90 millions des revenus de la France, un matériel de pêche 

 de près de 200 millions et surtoutlepainde 80,000 inscrits, c'est-à-dire 

 des forces les plus vives de la défense nationale d'où peuvent et doivent 

 dépendre la conservation et l'exploitation des richesses de la mer. 



Notre conclusion en 1893 sera celle de 1879, 



L'enseignement des choses de la mer aux marins par le commissa- 

 riat et cela par l'Institut national agronomique d'où chaque aspirant 

 de cette antique institution (au plus 8 à 10 par an, comme pour les 

 haras, les forêts; comme plus tard nos consuls à l'étranger) devrait 

 avoir un brevet de capacité délivré par cette haute et scientifique 

 institution de l'agriculture. 



