43 LEZIONI DI CALCOLO SUBLIME 



Tanta malagevolczza era ben nota alio scritrore di 

 queste Iczioni , ma non valsc a distoglierlo dalla sua 

 fatica , in cui si contliisse con niolto accorgimcnto. 

 Priniicramente allontano il disfavore nel quale in- 

 coglie chi si fa innanzi con troppo larghe promcsse, 

 dichiarando di scrivere pel vantaggio dc' suoi alunni 

 die si dedicano alia professione d' ingegnei-e archi- 

 tetto, di modo che sono poche le quesiioni trattate 

 clie non abbiano qualche uso interessante per una tale 

 professione. Le quali sue parole qui riportiamo vo- 

 lentieri per subito soggiugnere che V autore scrisse 

 pero veramente anche a profitto di un numero piu 

 esteso di lettori , essendo il suo libro opportuno a 

 chiunque brama mettersi addentro nella cognizione 

 deir analisi. Per conciliarsi poi gli animi di tutti co- 

 loro dei quali superiormente si e fatta menzione , 

 mostro il Bordoiii ai primi come eziandio di pre- 

 sente si puo scrivere con esattezza e con ordine : pro- 

 mise ai secondi un' appendice in cui avrebbe I'ac- 

 colti i trovati piu recenti die staranno separati meglio 

 clie fusi per entro alle teoriche esposte : scrisse quanto 

 basta secondo il diverse bisogno a persuadere, ovvero 

 a rassicurare gli studiosi intorno al miglior modo di 

 presentare T insegnamento del calcolo elevate. 



Sul quale ultimo argomento conviene iiotare cir- 

 costanza di non lieve memento che dovette contri- 

 buire alia compilazione di queste lezioni secondo la 

 metalisica delle funzioni analitiche ; ed e lo stare 

 adesso il Bordoni alio stesso magistero gia tenuto dal 

 Brunacci , e 1' essere egli entrato nelle intenzioni di 

 quel valentissimo matematico. Fu Brunacci , come e 

 noto , uno de' primi a sentire in Italia tutto il pregio 

 delle teoriche di Lagrange, il prime a rifare con esse 

 un intero trattato di calcolo , ristretto da hii poscia 

 in un compendio ; e finche visse V accrrimo propu- 

 gnatore di quelle dottrine ch' egli nello stesso tem- 

 po declamava dalla cattedra e dilTondca nc' suoi libri. 

 Conoscitore csperto come egli era dclla gioventu , 

 sapcva che se aadie coi metodi antidii si arrivaad 



