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e suscettibile, avuto riguardo alia condizione di non rlcor- 

 rere mai a principj che oltrepassino i coiifini delle mate- 

 niatiche elemeniari. 



Non ostante pero una tale limitazioiie, se cl facciamo a 

 pensare al numero delle ore assegnate airinsegnamento 

 dcUa iiieccanica, ed alle numerose esercitazioni che sono 

 necessarie afiinclie gli alanni s' impadroniscano bene delle 

 cose apprese , ed il professore acquisti cognizione certa 

 del lore profitto , noi sianio indotti a credere die il libro 

 sia riuscito in alcnna parte un po' troppo voluminoso. Cosi, 

 ad esempio , nol crederemmo die nella scuola si potesse 

 ommettere la soluzione algebraica, niaestrevolmente trat- 

 tata , del doppio problema risgnardante la composizione e 

 la scomposizione delle forze concorrentl , poste in diversi 

 piani ; niolte cose risguardanti 1' analogo problema pel 

 case delle forze paralleled la deterniinazione geometrica 

 del centro di gravita della piramide; certe questioni rela- 

 tive air urto deicorpi; alcune proposizioni risguardanti le 

 tronibe ; ed altre simili cose (i). Cio non di nieno noi 

 Siamo ben lungi dal fame aggravio alf autore per averle 

 introdotte : die anzi ne place vedere nelle stesse un' ec- 

 cellente materia di privati esercizj pei giovani; sotto il 

 quale aspetto riteniamo assai commendevoli le suddette 

 proposizioni risguardanti le trombe, perclie avvlsano il 

 principiante, die non sempre e risoluto il problema, quand'e 

 risoluta 1' equazione da cui lo stesso dlpende (2). E con 



(1) Pag. 23, 36, 66, i85, 282. 



(2) Ci prt-nderemo pero la llberta di osservare, che si puo 

 decldere molto piu agevohnente , che non fa 1' autore , a quale 

 delle radici, la trovate, si debba dare la prefereiiza. In fatti il 

 vero valore generate di x dt-v' esser giusto in ogni incontro; ma 

 essendo a, h, m quantita arbltrarie , si puo a piaciiuento ren- 

 dere h*m a. maggiore di H; e in tale caso e incompatiblle il 

 radic^Je positivo : duuqiie dev' esser seuipre negativo. II fisico 

 pratico poi, stante la iiatiira della questlone, amiuettorebhe per 

 evidente la realta del ladicale uicdesliuo : c bene pero il mo- 

 strare come il calcolo , stabilito giudiziosamente , non sia mai in 

 contraddizione col fatto. Le proposizioni relative all^ equilibno 

 delle trombe , come ahre pure , le vorremmo esposte piu spe- 

 dltainente. 



Per rispetto alle trombe modesime dobbiamo coufessare che 

 dair opera soprindicata del Baiimgartner non rilcviamo abba- 

 Stanza chiaramcutc a qual professore ue sia assegnata la dottrina : 



