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line Sonderung herbeigeführte Blastodermbildung ist als eine modifizierte 

 Epibolie dotter reicher Macromeren durch dotter freie Micromeren aufzu- 

 fassen. Die circumpolare Einwanderung von Dotterzellen und En toder m- 

 zellen am und in der Umgebung des vegetativen Pols beim Scolopenderei 

 findet in der am vegetativen Pol (Blastoporus) vor sich gehenden G astr li- 

 la tion (Invagination des En toder ms) ihr Gegenstück, und die diffuse Ein- 

 wanderung von Mesenchymz eilen bei Scolopendra las st sich ebenfalls ohne 

 Schwierigkeit mit der Mesenchymbi ldung niederer Tiere vergleichen. 



Ich habe nunmehr noch den dritten Bildungsprozess von Scolopendra, die somatoblastische 

 Sonderung, zu besprechen, als deren Ausgangspunkt, wie bereits erwähnt, die Keimstelle zu 

 betrachten ist. Ein Vergleich der letzteren mit dem am vegetativen Pol von Annelideneiern 

 gelegenen Blastoporus dürfte gewiss sehr nahe liegen und jedenfalls keinen wesentlichen 

 Bedenken begegnen. In beiden Fällen pflegt ganz übereinstimmend sowohl von der Keimstelle 

 bei Scolopendra wie von dem Blastoporus niederer Tiere aus die Bildung des Mesoderms sich 

 zu vollziehen. Nur ist die Art und Weise der Mesodermbildung wieder eine etwas abweichende. 



Bei den Anneliden treten in der Regel zwei grosse Teloblasten (Urmesodermzellen) am 

 Blastoporus in die Tiefe und geben durch lebhafte einseitige Proliferation Veranlassung zur 

 Entstehung der beiden Mesodermstreifen. Bei Scolopendra (und anderen Arthropoden) bleiben 

 dagegen mesodermale und ektodermale Bestandteile längere Zeit mit einander in Zusammenhang, 

 die Abspaltung der ersteren von der letzteren vollzieht sich erst allmählich und erstreckt sich da- 

 her auch noch über die weiter vorn, vor der Keimstelle gelegene, oberflächlich verbliebene ventrale 

 Zone des Eies. Infolge dieses Umstandes kommt es eben zur Entwicklung eines »Keimstreifs«, 

 dessen Bildung übrigens bei gewissen Würmern bekanntlich ebenfalls schon angebahnt ist. In 

 beiden Fällen handelt es sich aber um den gleichen Wachstumsvorgang, der von einem be- 

 stimmten Punkte am Hinterende des künftigen Körpers beginnt und sich von dort allmählich 

 nach vorn ausdehnt. Dieser Punkt, der Blastoporus (Anneliden) oder die Keimstelle bezw. Cu- 

 untliis primitii'us (Arthropoden) kennzeichnet stets den hinteren oder vegetativen Pol des Eies. 



Ich habe hiermit einen Erklärungsversuch gegeben, mit dessen Hülfe sich meiner Ansicht 

 nach die Keimblätterbildung der Scolopender am ungezwungensten von den Bildungsprocessen 

 niederer Tierformen ableiten lässt. Wenn ich als Vergleichsobjekt vorzugsweise die Anneliden 

 gewählt, dagegen in geringerem Masse nur die Onychophoren berücksichtigt habe, so geschieht 

 es, weil bei letzteren die Keimblätterbildung noch nicht hinreichend geklärt ist, sondern die bis- 

 herigen Angaben in mancher Hinsicht noch revisionsbedürftig erscheinen. Ich halte es dagegen 

 für erforderlich, zum Vergleich noch die schon genauer untersuchten Insekten heranzuziehen, weil 

 bei ihnen gerade die Keimblätterbildung schon vielfach Gegenstand der Kontroverse gewesen ist. 

 Bei der nahen Verwandtschaft zwischen Chilopoden und Insekten dürften ja die an Scolopendra ge- 

 wonnenen Ergebnisse zweifellos auch zur Erklärung der Insektenentwicklung von Wichtigkeit sein. 



Ich habe schon oben darauf hingewiesen, dass sowohl die intravitelline Sonderung wie die 

 circumpolare Einwanderung von Scolopendra durch analoge Erscheinungen bei den Insekten 

 vertreten sind und trage kein Bedenken die Blastodermbildung bei den letzteren ebenfalls als 

 einen Anklang an eine Epibolie aufzufassen. Die vom Blastoderm umschlossene Dottermasse, 

 in der Kerne enthalten sind, die vielfach vom Beginne der Furchung her in ihr zurückgeblieben 

 waren, entspricht mithin in gewissem Sinne einer Gruppe von Macromeren. Der ursprünglich 



