PER GLI ALLIEVI TITTORI E SCULTORI. 169 



maestri si possa raggiungere V estetica tanto in pittura , 

 come in statnaria, giacche abituando T occhio alia perfe- 

 zione tie' grandi modelii pare abbiasi a sviluppare quella 

 capacita intellettuale che porta T artista all' eccellenza 

 delParte sua. lo non saprei movere dnbliio su Tutilita, 

 anzi sii la necessita di formare Toccliio ed il criterio su 

 i grandi modelii ; oserei anzi dire che senza un tale eser- 

 cizio diflicilmente potrebbe V allievo aflrancarsi dalle diffi- 

 colta di coUocare le figure al loro posto, di ordinarne i 

 gruppi, di soddisfare all" euritmia pittorica, di adoperare 

 con sobrieta ed intelligenza alia distribuzlone della luce 

 e de' colori , di conseguire cio die dicesi meccanlsmo 

 deU'arte. Alia scuola de' classici trovera sicuramente , 

 come io ne giudico, con die formare quello sqviisito senso 

 inleriore che costituisce il tatto deir artista. Ma dove pren- 

 dera poi il pittore quello slancio al fare da se , quella 

 fiducia di abliaudonarsi alle propria inspirazioni , quella 

 originalita di caratteri, quella novita di pensieri, quel 

 fervore di fantasia che al di d'oggi si esige dagli uomini 

 avviati ne' progressi dello spirito uniano? In somma come 

 potra egli elevarsi al disopra di quella mediocrita servile 

 che tiene il genio anche piii ardito legato al non plus ultra 

 degli antichi, ed interdice ogni passo e diciam pure ogni 

 mossa che non sia gia venuta in pensiero a' nostri mag- 

 giori ? " Si maneggino pure di giorno e di notte ( esclama 

 >i un assennato scrittore ) gli esemplari greci, non si fara 

 II che conoscere la iiatura di seconda mano , cioe per le 

 II opere altrui , copiando od imitando altri imitatori. n 

 Questa sentenza proclamata sul linire del secolo trascorso, 

 doveva aver gia persuasi gli artisti della necessita di 

 aprirsi una nuova sorgente di cognizioni nello studio della 

 natura. Ma, se non erro , le cose rimangono ancora in 

 quel punto, perclie nessuno, a quanto io mi sappia, ha 

 ancora additato la fisiologia come quella sorgente di sa- 

 pere die puo ravvivare il fuoco vitale della fantasia , 

 emancipare il genio dai legami doll' autorita, ed assistere 

 r artista nello slancio che gli si dimanda. Di fatto se egli 

 e vero, come e verissimo , che il pittore sia destinato a 

 rappresentare la natura vivente , egli non deve piii con- 

 tentarsi di studiare questa natura su la semplice di lei 

 superficie, ma e d' uopo che innoltri le sue ricerche per 

 tutte Ip fasi e le condizioni della vita, e die s'insinui pure 



