38o BIBLIOORAFIA. 



chiamaiisi parole traspira un noii so clic cU puerile troppo 

 e di minuzioso , quasi possa alcuno abbisognare cbe gU si 

 profFerisca qualche parola per averne un' idea. 



Poco oltre ( pag. 5 e 6 ) ci abbattiamo nel sostantivo 

 notte tra gli esempi delle parole si positive come negati- 

 ve ; se cio non e un error tipografico , e una ripetizione 

 che oscura le idee. 



Alia pagina 7 dope aver letto « Diremo Tranche quelle 

 » (parole), che composte di due o piu sillabe , aiuniet- 

 'I tone la posa della voce, ossia Taccento sopra 1' ultima; 

 J/ come in amb , udi , llberta , rimproverb , schiavitii ecc. » 

 ci ha ragione di domandare : Come si chiameranno i mo- 

 nosillabi fe , gid , piii , die , ecc. ? Qualche linea appresso 

 si ha un abbaglio evidente nella proposizione : " Che se 

 >/ una parola oltrepassera le quattro sillabe, allora si chia- 

 » mera hisdrucciola. » Tra le sdrucciole e indebitamente 

 citata la parola composta tornatosene che e hisdrucciola. 

 L' uno e T altro errore puo essere sfuggito alia inavver- 

 tenza scrivendo. Lascianio da parte se Paccento possa chia- 

 marsi posa della voce. 



Piu in gill ( alia pagina 12) dopo aver notato che il 

 Romani nego assolutamente che le voci il , lo , Za possano 

 essere articoli, soggiunge : " Ed il piii bello si e che ha 

 !> ragione ecc. » E perche dunque , ripiglieremo noi , non 

 seguirlo? Perche continuare a chiamar articoli le dette voci 

 e qui e altrove nella gramatica ? Dirassi che vuolsi con- 

 tinuare nel torto per non separarsi dagli altri ? 



Forse ineritereljbe ulteriori schiarimenti cio che esponesi 

 intorno ai generi a carte 33 e 34. 



Del pronome egli avvertesi ( pag. 88 ). " Conviene pero 

 >i esser molto parco nell' usare questo pronome per accen- 

 » nare cose inanimate. » II fanciuUo domandera: Perche? 

 e come regolarsi nell' uso anzidetto sicche non ecceda in- 

 debitamente ? 



Siamo venuti additando alcune delle inesattezze ( che pero 

 non ci parvero molte , ne sempre gravi ) che diftormano la 

 gramatica del Ponza. Egli stesso ce ne porse motivo dicendo 

 ai maestri , e puo credersi anche a colore che non fanno 

 professione d' insegnare : " Vi avverra forse di avere a 

 » rettificare , ad ampliare , ad espungere;, fatelo, e ve ne 

 >; saro grato ;, rendetemi accorto degli sbagli in cui posso 

 » essere incorso ; e ve ne saro gratissimo. >» ( Pref. pag. x- ) 



