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guardarc phi addentro nellc letteratnre e a csplorarne 

 il coiicetta geiicrale al di la delle i'ormc; meditando 

 la poesia aatica e la mock-i-na, e tentando di conci- 

 liai'le, avea no' sepolcri innestato sul vero de' suoi 

 giorni, qnali inemorie, le inimagiui g;reclie, ed avea 

 latto anuue ancora T crcdita de' nostri padi i ; ma ne' 

 suoi studj sopra Dante e sopra Oniero avea ritratto 

 le fisonomie de' due fondatori in modo clie non si 

 potessero piu confondere , e avea prcmunito dalle 

 scolastiche imitazioni. II Pindemonte avea dato il primo 

 indizio della poesia intcriore e meditnbonda che si 

 pasce di dolci malinconie e di affetti soavi, e in cui 

 le iminagini sono ([nasi eonCnse ai sentimcnti. II Gior- 

 dani avia fatto riflnire nella prosa italiana il suo pri- 

 mitivo vigore e i suoi pensieri si potevano rontare 

 colle sue parole. II Rlanzoni avea composto il lijno 

 piu degnamente popolare clie vedcsse T Italia; avea 

 creato delle maravigliose poesie, che spianavano nuovi 

 campi air immaginazione; e davano ardne a"" giovani 

 di tentaie cssi pure nuove vie; avea inoltrc lasciato 

 uno de' piii bei esempi di critica storica. 



In quest! scrittori che si correggevano ed equili- 

 bravano tra loro, trovavasi tutto il buono della tra- 

 dizione , e tuttc le speranze dell' invenzione. Questi 

 scrittori e mantenevano le glorie del passato, e cora- 

 prendevano tutti i gernii d' una letteratura novella , 

 die, sebbene lentaaiente, giunse a quella perfezione 

 clie tutti sappiamo. Fu sollocata da principio dalle 

 imitazioni della letteratura iVancese di quel tempo , 

 iniitazioiie essa pure ed esagerazione della letteratura 

 inglcse: ma quella letteratura, che i Francesi stessi 

 cluamarono di transizionc , non duro molto, e tutte 

 ritornarono dentro a' proprj confini. 



Vi prego di perdonarmi questa lungheria; i voca- 

 boli magici cose e parole hanno affascinato me pure, 

 e forse io pure altro non feci che gittare suUe cose 

 delle vane parole; ma e una lettera d' un giornnlista 

 a un maestro di scuola , noi abbiamo il diritto e i'ob- 

 bligo di cssere nojoii cd aiinojati. — Addio. 



