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e nuovo forse per 1" Italia, il tentativo di ristriiigere, od 

 epilogare tutte le discipline die all" ediicazione ia generale 

 si riferiscono, in una di quelle operette , che per la loro 

 piccola mole e la forma de' volnmetti si intitolano Ma- 

 nuali, e di cio sappiaino Ijuon grado al sigaor abate Fon- 

 tana, che a vantaggio puhblico si e assunta tale noii lieve 

 fatica, ed al tipografo Fontanel che a qnesto bel lavoro ha 

 dato luogo nella sua Collezione di Mannali componentl una 

 Encirlopedia di scienze . lettere ed arti. Ben disse T autore 

 stesso in un brevissimo e forse eccessivamente modesto 

 avviso al lettore, che invano in qnesto libro cercherebbesi 

 novita. Tnttavia pieno ci sembra di dottrina, ed anche di- 

 ligentemente condotto ; percio non abbiam raotivo di du- 

 bitare che scritto non sia , come ce ne assicnra T autore , 

 con huona frde , con intima persuusione e col desiderio del 

 bene. 



Divisa e 1" operetta in quattro liljri , due dei qnali , il 

 primo , deHa educazione in generale , il secondo , della edit- 

 cazione fisicn, sono compresi nel primo volume; gli altri 

 due, ne'quali si tratta della educazione morale e della in- 

 tellettuale , riempiono il secondo ed il terzo. Deiinita da 

 principio T educazione, siccome V arte che Im per iscopo di 

 crescere I'uomo al sua perfczionamento (e noi diremmo piu 

 laconicamente il modo di teinperare e _migliorare la natura 

 uniana, onde non isgomentare coloro che lo praticano, 

 senza avvisarsi clie quello sia ua' arte e senza conoscerne 

 lo scopo , seljbene a quello quasi inavvedntamente si diri- 

 gano) prova P autore con bnoni ragionamenti la necessity, 

 della educazione, tanto ne'giovanetti ricchi d" ingegno, quanto 

 in quelli die ne scarseggiano : mostra che essa e dehito 

 de' genitori i parla dei maestri, cui essi affidano parte del 

 loro dehito, e questi vorrebbe di costumi irrepreasibili, re- 

 ligiosi per vera persuasione, sufficientemente addottrinati , 

 e capaci di proinovere nei fanciulli la salute, la probita, 

 la sapienza. Si fa quindi strada ad accennare , che il pren- 

 dere cura della educazione e dehito della puhblica autorita , 

 il che a\Tebl)e anclie potiito confermare con copiosi esempl 

 antichi e inoderni ; tratta poi per incidenza la quistione, 

 86 la pubblica educazione sia migliore della privata , e 

 con alcuni dovuti riguardi conchiude per 1' affermativa ; 

 non omette la considerazione dei vantaggi dell' emulazione, 

 delle norme colle quali applicare debboiisi le correzioni 



