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appunto il numero costituisce. La intonazioiie presta 

 air oreccliio gli stessi uffizj che presta il colorito agli 

 ocelli : r autore nota eon somma dUigenza i pregi di 

 una giusta intonazione, i vantaggi che ne tragge I'ora- 

 toie, i difetti nei quali incorre sovente, i pregiudizj 

 die ne seguono , le modificazioni , le varieta; e per 

 ultimo niostra la dilTerenza che avvi tra il recitare 

 ed il leggere, aflinche queste differenze facciano vie 

 mcgllo couoscere tutti i modi di una retta intona- 

 zione. Questa materia e trattata con singolare mae- 

 stria , ed in tal parte 1' insegnamento oltre ad essere 

 in se stesso importantissimo e tanto piu utile ed op- 

 portuno, quanto piu facihnente sono trasandate le in- 

 segnate avvertenze, e quanto piu la lingua nostra per 

 la sua copia ed arrendevolezza e suscettiva di gio- 

 varsene. 



11 secondo capitolo della V parte tratta deH'azione 

 « nella quale comprendonsi tutte 1' espressioni , tutti 

 i movimenti della persona peri quali s'intende a tli- 

 mostrare una cosa , o ad eccitare cjualsivoglia senti- 

 meuto , usando e non usando del naturale linguaggio. » 

 L' aiuore ricorda quanto questa parte di eloquenza 

 fosse usata in Grecia ed a Roma , e mostra quanto 

 prevalga, od almeno quanta efficacia aggiunga alle pa- 

 role , e per seguir le idee spiegate nell' antecetlente 

 capitolo considera 1' azione applicata alia lettura, e 

 r azione applicata alia recitazione. Trattandosi della 

 prima glusiamente si stabilisce mia differenza tra la 

 lettura privata e la pubblica ; in queUa si desidera 

 un' azione modesta , un gesto grave , non cosi pero 

 che la modestia divenga freddezza e durezza la gra- 

 vita: in questo sendo il pubblico naturalmente severo 

 e diUcato, vuolsi meglio soddisfare a lui con un' azione 

 piu diligente e piu animata. Qui 1' autore nota e di- 

 stingue con molto accorgimento le diverse avvertenze 

 che osservar deve chi legge dalla cattedra, neH' Ac- 

 cademia, dalla tribuna o sul pulpito. « Come poi deb- 

 bon esscr i gesti che accoinpagnano la lettura, tali 

 saiauno pur quelli che accompagnano la recitazione, 

 iranne solo ima ccrta maggior azione e scioltezza. 



