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Col mezzo d* un frullone , oppure col mezzo d' un for- 

 nello di richiamo , si produce del pari la ventilazione della 

 gran camera del primo piano ch' e la vera bigattaja , e 

 traendo 1' aria dalla piccola camera terrena sopra ricordata. 

 La corrente d' aria puo farsi passare sopra recipienti ri- 

 pieni d' acqua calda ovvero di ghiaccio secondo si ha il 

 bisogno di aumentare l'umidita dell' ambiente , ovvero di 

 diminuirne la temperatura. L' aria esce poi da quattro 

 condotti aperti nella soffitta , ed entra in un gran fuma- 

 juolo, che ad abbellimento della fabbrica e costrutto ia 

 forma di torre. Questi condotti pero devono essere coperti 

 con tela metallica, onde impedire che i bachi da seta s'in- 

 troducano in essi quando salgono al bosco. L' altezza della 

 camera e divisa in tre piani da due palchi o cornicioni 

 che servono a chi deve girare intorno alle tavole. Queste 

 sono le parti essenziali che distinguono la nuova bigattaja 

 dalle gia conosciute, ma noi siamo costretti ad ommettere 

 diverse piu minute particolaiita , che troppo difficile sa- 

 rebbe il descrivere senza il corredo delle figure. 



Con tutti questi sussidj potendo 1' educatore de' filugelli 

 regolare a piacimento il grado di temperatura e di umidita 

 deir ambiente , resta ch* egli conosca precisamente quello 

 ch' e il piu opportuno all' esercizio delle funzioni vitali di 

 quegli animaletti. L' osservazione , dice il sig. Barbo , ha 

 dimostrato che quando il termometro di Reaumur segna 

 16% Pigrometro di Saussure debb' essere verso i 5o o 60° j 

 che quando il primo sale a 19 o 20% il secondo debb' es- 

 sere almeno agli 80 ; e che quando il calore oltrepassa i 

 22, l'umidita deve crescersi fino ai 100. Usando di quest" alto 

 grado di temperatura e d' umidita , il sig. Beauvais assicuro 

 P autore di essere riuscito a ridurre l'educazione compiuta 

 all' intervallo di soli diciotto giorni. II tubo intestinale del- 

 Pinsetto restando vivamente eccitato , i bachi, diceva egli, 

 al primo giorno della Ioro vita mangiano quarantotto volte, 

 trentasei al secondo, ventiquattro al terzo, e dodici volte 

 il giorno per tutto il resto dell' educazione. E qui faceva 

 osservare che trattati cosi noa mangiano troppo , e si ci- 

 bano piu egualmente ; che le lettiere restano piu eguali e 

 piii compatte e senza quelle cavita ove si perdono molti 

 bachi ; che la foglia non si disperde come nel comune si' 

 sterna di quattro ad otto pasti al giorno. E da desiderarsi 

 che i nostri agricoltori ripetano le sperienze qui riferite, 



