TRINCIPJ Dl ECONOJU\ POLITIC \ , eCC. 007 



proposizioni per vedere slno a qual punto sussistaao , e 

 di quanto per esse possa avvaiitaggiarsi Titaliana economia. 



§ I . Indole ed oggetto dell' economia politica. 



II Senior comincia neirintroduzione a discorrere 1' indole 

 e r oggetto della sclenza economica , riponendo la prima 

 nclla disciplina che considcra la natura e V origine delta ric- 

 chezzn, ed il secondo nell' accertare la natura di tale ric- 

 chezza e le leggi che regolano la produzione , i cambi e la 

 distribuzione di essa. Sicclie per Ini memre P economia po- 

 litica va distinta dalla scienza del Coverno e dalle scienze 

 ansillari della morale e della legislazione , il cui scopo 

 ultimo ed immediato si e quello della felicita, e da sti- 

 niarsi una scienza a se , die ha confini assai limitati , e 

 die non esce mai dallo scopo della ricchezza ; una scienza 

 che ha la sua teorica fondata sopra pochi principj dedotti 

 da pochi fatti risultanti dall' osservazione e dalla riflessione, 

 e che si ripetono sotto tutti i clinii ove esistono umane 

 societa ; una scienza che non e men certa delle altre, tut- 

 toche non discenda a' fatti particolarissiml , quanto e nobile 

 e degna al pari di quelle die insegnano la virtii e la fe- 

 licita , essendo la riccliezza come cumulo di mezzi una 

 sorgente di felicita e di morale perfezionamento. Anzi sic- 

 come la difFusione d' una certa quantita o somma di ric- 

 chezze fra il popolo, d'una sonima die la sottragga al- 

 1' immediato bisogno, e essenziale affiiiche ci siano in lui 

 felicita e virtii, cosi 1' economia politica e da porsi in 

 cima alle scienze morali (i). Tali idee pertanto che il 

 Senior manifesta sulla natura e sull' oggetto dell' economia 

 politica non ponno essere ne piii lucide, ne piu risolu- 

 tive alio scopo di stabilire deiinltivameiite e con tutta pre- 

 cisione la linea che separa questa scienza dalle altre piii 

 afRni ; e se esse consuonano con quelle che corrono nelle 

 scuole innlese e francese , si discostano assai dalle altre che 

 vanno omai difFondendosi tra' seguacl della scuola italiana. 

 La scuola inglese e con questa la francese in quanto il Say 

 avreljlie continuato in gran parte gl' insegnamenti di Smithy 

 e in quanto tornano a ben poco frutto gli sforzi di taluni 

 die si studlano d'allontanare Tuna dairaltra, dicliiara I'eco- 

 nomia politica, siccome scienza puramente della ricchezza, 



(j) V. pag. 1-^8 tleir IiitroiUuiouc. 



